Tasdiqlayman” Qarshi davlat universiteti Ilmiy ishlar va innovatsiyalar bo‘yicha prorektori

1-jadval
Bo‘lajak chizmachilik o‘qituvchilari kasbiy kompetentligining tuzilmasi va ularni rivojlantirishga yo‘naltirilgan harakatlar strategiyasi

Kompon-entlar	Talabalarning amaliy harakatlar strategiyasi
Motivasion-qadriyatli	shaxsiy sifatlar va qobiliyatlar namoyon bo‘ladi; fazoviy ob’ekt va uning fazoviy obrazini tasavvur, tahlil qilishga barqaror qiziqish uyg‘onadi; kasbiy faoliyatda individual va shaxsiy tajribalar asosida yaratilgan fazoviy ob’ekt va jarayonlar natijasi fazoviy-vizual obrazlar shaklida namoyon bo‘ladi; ma’lumotlar bilan ishlashga (kuzatish, anglash, aniqlash, saralash, tizimlashtirish, qo‘llash, rejalashtirish) qiziqish ortadi; autokompetentlik-o‘zining ijtimoiy-kasbiy imkoniyatlari bo‘yicha haqqoniy tasavvurga ega bo‘ladi, kasbiy qiyinchiliklarni bartaraf eta oladi.
Kreativ	nazariy bilim olish va estetik ko‘nikma sifatlarini namoyon qila oladi; tasavvur, grafik savodxonlik va fazoviy-obrazli tasavvur qilishga ega bo‘ladi; o‘zlashtirgan bilimlarga tayangan holda fazoviy-vizual obraz mohiyatini anglaydi; topshiriqlarni bajarganda maqbul yo‘llarni topa oladi; konstruktorlik, ijodiy loyihalash kabi grafik topshiriqlarni hal eta oladi; loyiha negizida bajariladigan ustuvor grafik yechimlarni ko‘rsata oladi; alohida vazifalar (texnik ob’ektlar) hamda loyiha negizidagi, shuningdek, grafikaviy hal qilinadigan masalalarni hal qilishdagi fanlararo aloqadorlik (steam) tuzilmasini yarata oladi; intellektual grafikaviy sifatlar (tahlil, sintez, umumlashtirish, tiplashtirish) shakllanadi.