Tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy

Ta’lim-tarbiya jaraѐnlari, pedagogik faoliyat hamda hodisaning tarkibiy 
elementlarini tizimlashtirish, sintezlash, bosqichlarni izchil ifodalashni taqozo 
etadigan keys.  

---

128 
Keys baѐni. Mashq bajarishni tashkil etish bosqichlari: 1) o‘qituvchi nazorati 
ostida talabalar tomonidan o‘quv harakatining; 2) zarur ko‘nikma va malakalar 
shakllangunicha o‘quv harakatlarning ko‘p bora takrorlanishi; 3) dastlabki bajarilishi 
o‘qituvchining faoliyat maqsadi va mazmunini tushuntirishi; 4) topshiriqni bajarish 
ketma-ketligini ko‘rsatishi. Ushbu holatda mashq bajarishni tashkil etish bosqichlari 
noto‘g‘ri ko‘rsatilgan.
Keys topshirig‘i. Mashq bajarishni tashkil etish bosqichlarini zarur 
izchillikda ifodalang.
Keys echimi. Mashq bajarishni tashkil etish bosqichlari: 1) o‘qituvchining 
faoliyat maqsadi va mazmunini tushuntirishi; 2) topshiriqni bajarish ketma-ketligini 
ko‘rsatishi; 3) o‘qituvchi nazorati ostida talabalar tomonidan o‘quv harakatining 
dastlabki bajarilishi;
4) zarur ko‘nikma va malakalar shakllangunicha o‘quv harakatlarning ko‘p 
bora takrorlanishi.
Pedagogik bilimlarni amalda qo‘llash, mavjud ko‘nikma va malakalarni 
to‘laqonli namoѐn etishga doir keys.  
Keys baѐni. Og‘zaki baѐn qilish metodlari talabalarning umumiy madaniyati, 
mantiqiy fikrlash va bilish qobiliyatini rivojlantirishga xizmat qiladi.
Keys topshirig‘i. Og‘zaki baѐn qilish metodi turlarini ―Baliq skeleti‖ grafik 
organayzerida ifodalang 

---

129 
O‘IBDO‘ yo‘nalishi tinglovchilariga tavsiya etilayotgan
test savollari 
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining «O‘zbekiston Respublikasi Xalq 
ta’limi vazirligi faoliyatini tashkil etish to‘g‘risida» PQ-3304-son Qarori qachon 
qabul qilingan? 
a) 2017 yil 30 sentyabrda
b) 2019 yil 18-iyunda 
c) 2018 yil, 16-aprelda 
d) 2017 yil 8-aprelda 
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar mahkamasining “Umumiy o‘rta ta’lim 
maktablarining boshlang‘ich sinflarida ta’lim-tarbiya jarayonini samarali tashkil 
etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 2018 yil 9 fevraldagi 11-sonli majlis bayoniga 
boshlang‘ich sinflarda (I-IV sinf) o‘quv haftasining davomiyligi necha kun etib 
belgilangan? 
a) 6 kun 
b) 5 kun 
c) ayrim kunlarda 5 kun 
d) yo‘l qo‘yilmaydi 
3. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi hamda O‘zbekiston 
respublikasi bandlik va mehnat munosabatlari vazirligining “O‘quv mashg‘ulotlarini 
o‘tkazganlik uchun mehnatga haq to‘lash miqdorlarini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 
Qarori qachon qabul qilingan? 
a) 2018 yil, 30-iyunda 
b) 2019 yil 18-iyunda 
c) 2018 yil, 16-aprelda 
d) 2017 yil 8-aprelda 
4. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligining “Umumiy o‘rta ta’lim 
maktablarining I-XI sinflari uchun 2018-2019 o‘quv yiliga mo‘ljallangan tayanch 
o‘quv rejani tasdiqlash to‘g‘risida”gi burug‘i qachon qabul qilingan? 
a) 2017 yil 8-aprelda 
b) 2019 yil 18-iyunda 
c) 2018 yil, 16-aprelda 
d) 2018 yil, 27 iyunda
5. Umumiy o‘rta ta’lim muassalari pedagog xodimlari uchun bir stavka 
miqdordagi ish yuklamasi qanday belgilangan? 
a) 1-4 sinflarda haftasiga 18 soat, 5-11 sinflarda haftasiga 20 soat 
b) 1-4 sinflarda haftasiga 20 soat, 5-11 sinflarda haftasiga 20 soat 
c) 1-4 sinflarda haftasiga 20 soat, 5-11 sinflarda haftasiga 18 soat 
d) 1-4 sinflarda haftasiga 22 soat, 5-11 sinflarda haftasiga 20 soat 

---

130 
6. 1-4 sinflar uchun belgilangan bir stavkadani o‘quv yuklamasi qancha? 
a) 18*33=598 
b) 20*34=680 
c) 18*34=612
d) 17*34=560 
7. 5-11 sinflar uchun belgilangan bir stavkadani o‘quv yuklamasi qancha? 
a) 18*34=612 
b) 20*34=680
c) 18*33=598 
d) 17*34=560 
8. Umum o‘rta ta’lim muassasalari pedagog xodimlari tomonidan qanday 
xujjatlar yuritiladi? 
a) Sinf jurnali, yillik taqvim-mavzuiy reja, kundalik dars ishlanmalari 
(konspekt) daftari 
b) Yillik taqvim-mavzuiy reja, kundalik dars ishlanmalari (konspekt) daftari 
c) Kundalik dars ishlanmalari (konspekt) daftari 
d) Sinf jurnali, yillik taqvim-mavzuiy reja 
9. Pedagoglar yillik taqvim-mavzuiy reja, kundalik dars ishlanmalari 
(konspekt)ni elektron shaklda yuritilishiga yo‘l qo‘yiladimi? 
a) ta’qiqlanadi 
b) yo‘l qo‘yilmaydi 
c) ayrim holalarda ruxsat beriladi 
d) yo‘l qo‘yiladi
10. Pedagoglarning yillik taqvim-mavzuiy rejasi qanday xujjat asosida ishlab 
chiqiladi? 
a) namunaviy fan dasturi asosida 
b) o‘quv qo‘llanma asosida 
c) darslik asosida 
d) metodik ko‘rsatma asosida
11. O‘zbekiston respublikasi prezidentining “O‘zbekiston respublikasi xalq 
ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 
farmoni qachon qabul qilingan? 
a) 2018 yil, 8-dekabr 
b) 2019 yil, 5-may 
c) 2019 yil, 29 aprel
d) 2018 yil, 6 aprel
12. Maktab dars jadvali qanday tuziladi? 

---

131 
a) Xalq ta’limi vazirligining “Maktablarda dars jadvali tuzishning pedagogik, 
psixologik va gigenik asoslarito‘g‘risidagi me’yoriy xujjatni tasdiqlash haqida”gi 
2006 yil, 20-maydagi 131-sonli buyrug‘i hamda tayanch o‘quv rejasi asosida 
b) Tayanch o‘quv rejasi asosida 
c) Dars taqsimoti asosida 
d) SanPIN qarori asosida 
13. O‘zbekiston respublikas Vazirlar mahkamasining “Maktabgacha, 
umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, kasb-hunar va maktabdan tashqari davlat ta’lim 
muassasalari pedagog kadrlarini attestatsiyadan o‘tkazish tartibi to‘g‘risida”gi 
Nizomi qachon qabul qilingan? 
a) 2018 yil, 6-aprel 
b) 2017 yil, 7-aprel 
c) 2018 yil, 8-dekabr 
d) 2016 yil, 7-aprel
14. O‘zbekiston respublikas Vazirlar mahkamasining “Umumiy o‘rta ta’lim 
to‘g‘risida”gi Nizomi qachon qabul qilingan? 
a) 2017 yil, 15-mart 
b) 2017 yil, 7-aprel 
c) 2018 yil, 18-dekabr 
d) 2015 yil, 26-aprel 
15. “Kompetensiya” tushunchasining lug‘aviy ma’nosi? 
a) Kompetensiya ingl. “competence” – “qobiliyat” mahorat 
b) Kompetensiya ingl. “competence” – “qobiliyat” 
c) “Kompetensiya” tushunchasi lotincha competere degan so‘zdan olingan bo‘lib, 
“loyiq”, “mos kelmoq” ma’nosini beradi.
d) Kompetensiya yunoncha “kompetense” o‘rgataman, o‘qitaman 
16. Xalq ta’limi vazirligi huzuridagi “Oila-mahalla-ta’lim muassasasi” hamkorligi 
Jamoat kengashi to‘g‘risidagi Nizom qachon qabul qilingan? 
a) 2016 yil, 22-fevral 
b) 2019 yil, 5-fevral 
c) 2018 yil, 17-fevral 
d) 2019 yil, 7-fevral
17. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “YOshlarni ma’naviy-axloqiy va 
jismoniy barkamol etib tarbiyalash, ularga ta’lim-tarbiya berish tizimini sifat 
jihatidan yangi bosqichga ko‘tarish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-3907-son 
Qarori qachon qabul qilingan? 
a) 2018 yil 14 avgustda 
b) 2019 yil, 5-fevral 
c) 2018 yil, 17-fevral 
d) 2016 yil, 22-fevral 

---

132 
18. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “O‘zbekiston Respublikasi 
ta’lim muassasalarini davlat akkreditatsiyasidan o‘tkazish tartibi to‘g‘risida”gi nizom 
qachon qabul qilingan? 
a) 2016 yil, 22-fevral 
b) 2019 yil, 5-fevral 
c) 2018 yil, 17-fevral 
d) 2006 yil 10 fevral
19. Attestatsiyadan o‘tkaziladigan ta’lim muassasasi rasmiy ravishda qachondan 
ogohlantirilishi kerak? 
a) ta’lim muassasasi rasmiy ravishda 9 (to‘qqiz) oy oldin ogohlantirilishi kerak 
b) ta’lim muassasasi rasmiy ravishda 6 (olti) oy oldin ogohlantirilishi kerak 
c) ta’lim muassasasi rasmiy ravishda 3 (uch) oy oldin ogohlantirilishi kerak
d) ta’lim muassasasi rasmiy ravishda bir yildan oldin ogohlantirilishi kerak 
20. Maktabda bitta sinfdan bir kunda ikkita o‘quv fanidan (45 minutdan 90 minut) 
ortiq nazorat ishi olinishi mumkinmi? 
a) Mumkin emas 
b) Mumkin 
c) Kengash qarori asosida ruxsat etiladi 
d) ayrim hollarda 
21. “O‘quvchilar harakati daftari” saqlanish muddati qancha? 
a) 14 yil 
b) 9 yil 
c) 26 yil 
d) 50 yil
22. Maktabda “Sinf jurnali” qancha muddatda saqlanadi? 
a) 9 yil 
b) 75 yil 
c) 3 yil 
d) 5 yil 
23. Umumiy o‘rta ta’lim muassasalari SHahodatnomalarini hisobga olish va qayd 
qilish daftari necha yil saqlanadi? 
a) 3 yil 
b) 10 yil 
c) 75 yil
d) 5 yil 
24. Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida qoldirilgan va o‘rni to‘ldirilgan darslar soatini 
hisobga olish daftari qancha saqlanadi? 
a) 3 yil 
b) 10 yil 
c) 5 yil 
d) 9 yil 

---

133 
25. Davlatimiz rahbari Sh.Mirziyoyev tomonidan ijtimoiy, ma’naviy-ma’rifiy 
sohalardagi ishlarni yangi tizim asosida yo’lga qo’yish bo’yicha ilgari surilgan 5 ta 
muhum tashabbusining 1-tashabbusi nimani nazarda tutadi? 
A. yoshlarning musiqa, rassomlik, adabiyot, teatr va san’atning boshqa turlarga 
qiziqishlarini oshirishga, este’dodlarni yuzaga chiqarishga xizmat qiladi 
B. yoshlarni jismoniy chiniqtirish, ularning sport sohasida qobiliyatlarini nomoyon 
qilishlari uchun zarur sharoitlar yaratishga yo’naltirilgan 
C. aholi va yoshlar o’rtasida kompyuter texnalogiyalari va internetdan samarali 
foydalanishni tashkil etishga qaratilgan 
D. yoshlar ma’naviyatini yuksaltirish, ular o’rtasida kitobxonlikni keng targh’ib 
qilish bo’yicha tizimli ishlarni tashkil etishga yo’naltirilgan. 
 
26. Davlatimiz rahbari Sh.Mirziyoyev tomonidan ijtimoiy, ma’naviy-ma’rifiy 
sohalardagi ishlarni yangi tizim asosida yo’lga qo’yish bo’yicha ilgari surilgan 5 ta 
muhum tashabbusining 3-tashabbusi nimani nazarda tutadi? 
A. yoshlarning musiqa, rassomlik, adabiyot, teatr va san’atning boshqa turlarga 
qiziqishlarini oshirishga, este’dodlarni yuzaga chiqarishga xizmat qiladi 
B. yoshlarni jismoniy chiniqtirish, ularning sport sohasida qobiliyatlarini nomoyon 
qilishlari uchun zarur sharoitlar yaratishga yo’naltirilgan 
C. aholi va yoshlar o’rtasida kompyuter texnalogiyalari va internetdan samarali 
foydalanishni tashkil etishga qaratilgan 
D. yoshlar ma’naviyatini yuksaltirish, ular o’rtasida kitobxonlikni keng targh’ib 
qilish bo’yicha tizimli ishlarni tashkil etishga yo’naltirilgan. 
 
27. Davlatimiz rahbari Sh.Mirziyoyev tomonidan ijtimoiy, ma’naviy-ma’rifiy 
sohalardagi ishlarni yangi tizim asosida yo’lga qo’yish bo’yicha ilgari surilgan 5 ta 
muhum tashabbusining 4-tashabbusi nimani nazarda tutadi? 
A. yoshlarning musiqa, rassomlik, adabiyot, teatr va san’atning boshqa turlarga 
qiziqishlarini oshirishga, este’dodlarni yuzaga chiqarishga xizmat qiladi 
B. yoshlarni jismoniy chiniqtirish, ularning sport sohasida qobiliyatlarini nomoyon 
qilishlari uchun zarur sharoitlar yaratishga yo’naltirilgan 
C. aholi va yoshlar o’rtasida kompyuter texnalogiyalari va internetdan samarali 
foydalanishni tashkil etishga qaratilgan 
D..yoshlar ma’naviyatini yuksaltirish, ular o’rtasida kitobxonlikni keng targh’ib 
qilish bo’yicha tizimli ishlarni tashkil etishga yo’naltirilgan. 
 
28. Davlatimiz rahbari Sh.Mirziyoyev tomonidan ijtimoiy, ma’naviy-ma’rifiy 
sohalardagi ishlarni yangi tizim asosida yo’lga qo’yish bo’yicha ilgari surilgan 5 ta 
muhum tashabbusining 5-tashabbusi nimani nazarda tutadi? 
A. xotin qizlarni ish bilan ta’minlash masalalarini nazarda tutadi 
B. yoshlarni jismoniy chiniqtirish, ularning sport sohasida qobiliyatlarini nomoyon 
qilishlari uchun zarur sharoitlar yaratishga yo’naltirilgan 
C. aholi va yoshlar o’rtasida kompyuter texnalogiyalari va internetdan samarali 
foydalanishni tashkil etishga qaratilgan 
D. yoshlar ma’naviyatini yuksaltirish, ular o’rtasida kitobxonlikni keng targh’ib 
qilish bo’yicha tizimli ishlarni tashkil etishga yo’naltirilgan. 

---

134 
29. Kadrlar tayyorlash milliy modelining tarkibiy qismlari? 
a. shaxs davlat va jamiyat, uzluksiz talim, Fan, ishlab chiqarish,
b. Jamiyat, san’at,shaxs, fan, ishlab chiqarish. 
c. Madaniyat, shaxs, san’at, ishlab chikarish 
d. Shaxs, madaniyat, ishlab chiqarish, uzluksiz talim
 
30. O’zbekiston Respublikasi “Ta’lim to’g’risida”gi Qonun necha bo’lim va nechta 
moddalardan iborat? 
a. 6 bo’lim, 35 modda
b. 7 bo’lim, 38 modda 
c. 5 bo’lim, 39 modda
d. 5 bo’lim, 34 modda 
31. “Ta’lim to’g’risida”gi Qonunning maqsadi nimaga qaratilgan? 
a. Pedagogik faoliyat bilan shug’ullanish huquqini ta’minlashga 
b. Har bir shaxsni huquq va erkinliklarini ta’minlashga 
c. Har kimning bilim olishdan iborat konstitusiyaviy huquqini ta’minlashga
d. Davlat ta’lim standartlarini belgilashga 
32. O'qituvchining kompetensiya piramidasini aniqlang. 
A. Xulq-atvor, bilim, malaka, munosabat, mativ
B. Shans, malaka, bilim 
C. Bilim, ko'nikma va malaka 
D. Xulq atvor, malaka, og'zaki nutq 
33. “Keys-stadi” metodi necha bosqichda tashkil etiladi? 
a) besh bosqichda 
b) ikki bosqichda 
c) uch bosqichda 
d) to‘rt bosqichda
34. “Ta’limni rivojlantirish masalalari” bo‘yicha Xalqaro Komissiya qachon tashkil 
etilgan? 
a) 1972 yilda 
b) 1986 yilda 
c) 1996 yilda 
d) 1993 yilda 
35. “Pedagogik texnologiya bu-pedagog mahoratiga bog‘liq bo‘lmagan holda 
pedagogik muvaffaqiyatni kafolatlay oladigan ta’lim oluvchi shaxsini shakllantirish 
jarayonining loyihasidir” –deb kim ta’riflagan? 
a) V.M. Monaxov 
b) V.P. Bespalko
c) YUNESKO ta’rifi 
d) M.V.Klarin

---

135 
36. YUNESKO tomonidan pedagogik texnologiya tushunchasiga berilgan ta’rifni 
belgilang? 
a) Pedagogik texnologiya - ta’lim shakllarini optimallashtirish maqsadida o‘qitish va 
o‘zlashtirish jarayonini inson va texnika imkoniyatlari hamda ularning o‘zaro 
ta’sirini hisobga olgan holda yaratish, tatbiq etish va aniqlash tizimidir 
b) “Pedagogik texnologiya-ta’lim jarayoniga yangicha yondashuv bo‘lib, 
pedagogikada ijtimoiy-muhandislik ongi ifodasidir. U pedagogik jarayonni texnika 
imkoniyatlari va insonning texnikaviy tafakkuri asosida standart holga soladigan, 
uning optimal loyihasini tuzib chiqish bilan bog‘liq ijtimoiy hodisadir” 
c) “Pedagogik texnologiya-o‘quv jarayoniga texnologik yondashgan holda, oldindan 
belgilab olingan ko‘rsatkichlardan maqsad kelib chiqib, o‘quv jarayonini 
loyihalashdir”. 
d) “Pedagogik texnologiyaavvaldan rejalashtirilgan natijalarga olib boruvchi va 
bajarilishi shart bo‘lgan tartibli amallar tizimidir” 
37. “Interfaol” tushunchasi ......
a) Rus tilida “interaktiv” so‘zidan olingan 
b) Lotincha so’zdan olingan bo’lib “faol”, “birgalikda ” ma’nosini anglatadi
c) Nemischa so‘z bo‘lib, “teng, hamkorlikda fikrlash” ma’nosini anglatadi 
d) Ingliz tilidagi “interact” so‘zidan olingan bo‘lib, lug‘aviy nuqtai nazardan “inter” 
– o‘zaro, “act” – harakat qilmoq, ya’ni o‘zaro harakat qilmoq degan ma’noni 
anglatadi
38. Didaktika so’zi dastlab kim tomonidan fanga kiritilgan? 
a) 1613 yilda nemis pedagogi Volfgang Ratke 
b) 1632 yilda Komenskiy 
c) 1613 yilda Komenskiy 
d) 1513 yilda I.F.Gerbart 
39. O‘zbekistonda endilikda boshlang‘ich 4-sinf ta’lim oluvchilarining matnni o‘qish 
va tushunish darajasini baholash uchun qanday tadqiqoti joriy etiladi? 
a) TIMSS tadqiqoti 
b) PIRLS tadqiqoti
c) PISA tadqiqoti 
d) TALIS tadqiqoti 
40. O‘zbekistonda endilikda 4 va 8-sinf ta’lim oluvchilarining matematika va tabiiy 
yo‘nalishdagi fanlardan o‘zlashtirish darajasini baholash uchun qanday tadqiqoti 
joriy etiladi? 
a) TIMSS tadqiqoti
b) PIRLS tadqiqoti 
c) PISA tadqiqoti 
d) TALIS tadqiqoti 

---

136 
41. O‘zbekistonda endilikda 15 yoshli ta’lim oluvchilarning o‘qish, matematika va 
tabiiy yo‘nalishdagi fanlardan savodxonlik darajasini baholash uchun qanday 
tadqiqoti joriy etiladi? 
a) TALIS tadqiqoti 
b) PIRLS tadqiqoti 
c) TIMSS tadqiqoti 
d) PISA tadqiqoti
42. O‘zbekistonda endilikda rahbar va pedagog kadrlarning umumiy o‘rta ta’lim 
muassasalarida o‘qitish va ta’lim olish muhitini hamda pedagoglarning ish 
sharoitlarini o‘rganish uchun qanday tadqiqoti joriy etiladi? 
a) PISA tadqiqoti 
b) PIRLS tadqiqoti 
c) TIMSS tadqiqoti 
d) TALIS tadqiqoti
43. Yoshlarning ilmiy-tadqiqot va innovatsiya faoliyatini rivojlantirish maqsadida 
Vazirlar Mahkamasining “Xalq ta’limi tizimida ta’lim sifatini baholash sohasidagi 
xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 997-sonli qarori 
qachon qabul qilindi? 
a) 2018 yil 8 dekabrda 
b) “2017 yil 16 avgustda 
c) 2019 yil 5 yanvarda 
d) 2016 yil 8 avgutda 
44. O‘zbekistondagi “Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi” qaysi organ 
tarkibida faoliyat yuritadi? 
a) Tashqi ishlar vazirligida 
b) Xalq ta’limi vazirligida
c) O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzurida
d) Moliya vazirligida 
45. PISA xalqaro ta’lim dasturi qachon ishlab chiqilgan va qachon amaliyotda 
qo‘llanilgan? 
a) PISA xalqaro dasuri 1997 yili ishlab chiqilib, 2000 yilda ilk marotaba amaliyotda 
qo‘llangan. 
b) Ushbu xalqaro dasur 1996 yili ishlab chiqilib, 1998 yilda ilk marotaba amaliyotda 
qo‘llangan. 
c) Mazkur xalqaro dasur 1991 yili ishlab chiqilib, 1994 yilda ilk marotaba 
amaliyotda qo‘llangan. 
d) Ushbu xalqaro dasuri 1990 yili ishlab chiqilib, 1993 yilda ilk marotaba amaliyotda 
qo‘llangan. 

---

137 
46. PISA - Xalqaro Iqtisodiy hamkorlik va rivojlantirish tashkiloti tomonidan necha 
yilda bir marta o‘tkaziladi? 
a). 2 yilda bir marta o‘tkaziladi. 
b) 4 yilda bir marta o‘tkaziladi. 
c) tashkiloti tomonidan 5 yilda bir marta o‘tkaziladi. 
d) tashkiloti tomonidan 3 yilda bir marta o‘tkaziladi
47. Innovatsiya tushunchasining ilk va ulkan nazariyachilari kimlar? 
a) I.Shumpater va N.Kondratevlar 
b) A.Disterverg 
c) Yan Amos Komenskiy 
d) Aristotel 
48. Novatsiya nima? 
a) natija avvalgi tizimni takomillashtiradi 
b) amaldagi nazariya doirasida qo‘llaniladi, metodlar yangilanadi 
c) ko‘lam va vaqt bo‘yicha chegaralanadi
d) barcha javoblar to‘g‘ri
49. Innovatsiya nima? 
a) amalyotda yangi faoliyat tizimini loyihalaydi, sub’ektlarning faoliyati to‘la 
yangilanadi 
b) yangi texnologiyalar yaratiladi, faoliyatda yangi sifat natijalariga erishiladi
c) amaliѐtning o‘zi ham yangilanadi
d) barcha javoblar to‘g‘ri
50. Pedagogik neologiya (yangilik) nima? 
a) Pedagogik neologiya - yangilikni pedagogik xamkorlik tomonidan qabul qilinishi, 
baholanishi va o‘zlashtirilishi muammolarini o‘rganadi 
b) Yangi texnik vositalarni ta’limga joriy etish 
c) interfaol metodlardan foydalanish 
d) Pedagogning yangicha fikrlashi 
51. Ta’lim jarayonida qo‘llaniladigan innovatsion metodlar keltirilgan qatorni 
belgilang? 
a) reproduktiv va produktiv metod 
b) kompyuter, proektor, elektron doska, Internet va vebinar texnologiyalar 
c) illyustratsiya metodlari 
d) Interfaol metodlar, “Sase-study” (Keys-stadi),“Assesment” metodi
52. Boshqaruv metodlari nechta? 
a) 4 ta 
b) 3 ta 
c) 2 ta 
d) 1 ta 

---

138 
53. Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida haftalik darslar soati eng ko‘pi bilan qanchani 
tashkil etish kerak? 
a) 36soat 
b) 35 soat 
c) 37 soat 
d) 34 soat 
54. Xalq ta’limi vazirligi tomonidan o‘rta ta’lim uchun tasdiqlangan o‘quv rejalari va 
dasturlariga amal qiluvchi muassasa quyidagi javoblarning qaysi birida to‘g‘ri 
berilgan? 
a) Oliy ta’lim 
b) Maktabdan tashqari ta’lim 
c) Umumiy o‘rta ta’lim
d) O’rta maxsus kasb-hunar ta’limi 
55. Dars taqsimoti haqida o‘qituvchilarga qachon xabar qilinadi? 
a) Avgust oyida o’tkaziladigan pedagogik kengashda 
b) 1 sentabr kuni 
c) 15 avgust kuni 
d) Mehnat ta’tiliga chiqishdan oldin
56. Pedagog kadrlarni tanlash ularni joy-joyiga to‘g‘ri qo‘yish kimning ixtiyori bilan 
amalga oshiriladi? 
a) Maktab direktori ixtiyori bilan 
b) Tuman (shahar) XTB buyrug‘i bilan 
c) O‘qituvchilar jamoasi yig‘ilishi qarori bilan 
d) Maktab rahbarlarining o‘zaro maslahatlari bilan 
57. Rejalashtirish tamoyillarini belgilang 
a) Ilmiylik, demokratik insonparvarlik, pedagogik izchillik, maktab istiqbolini 
hisobga olish 
b) Insonparvarlik, demokratik, maktab istiqbolini hisobga olish 
c) Ilmiylik, psixologik, izchillik, insonparvarlik 
d) Maktab istiqbolini hisobga olish, psixologik, izchillik 
58. Umumiy o’rta talim maktablarida Pedagogik kengashlar qanday qaror qabul 
qilishi mumkin? 
a) O‘quv-tarbiya ishlariga doir barcha masalalar yuzasidan qaror qabul qiladi 
b) Maktab jamoasi faoliyatiga doir bo‘lgan masalalar boyich qaror qabul qiladi 
c) Maktabda turli to‘garaklar, klublar va shunga o‘xshash uyushmalar tashkil etishiga 
doir masalalar yuzasidan qaror qabul qiladi 
d) Nazorat ishlarini yo‘lga qo‘yishga doir masalalar yuzasidan qaror qabul qiladi 
59. Umumiy o’rta talim maktablarida o’tkaziladigan Pedagogik kengash yig’ilishiga 
hujjatlarni kim tayyorlaydi
a) Maktabda ma’naviy marifiy ishlar bo’yicha direktor o’rinbosarlari 

---

139 
b) Maktabda o’quv tarbiya ishlar bo’yicha direktor o’rinbosarlari
c) Maktab direktori 
d) Maktab kotibasi 
60. Metodik ishlarni rejalashtirishda nimalarni hisobga olish kerak? 
a) Pedagoglarning ish stajini 
b) O‘quvchilarning sonini 
c) O‘qituvchining bilimini 
d) Pedagog xodimlarning faoliyatini

---

140