52
maq; müxtəlif əşyaların üstü, altı və arası ilə sürünmək; məhdudlaşmış
sədd üzərində müvazinəti saxlamaqla yeriş və yürüş; gimnastika
nərdivanına istiqaməti dəyişməklə dırmanmaq; topu yerə vuraraq
irəliləmək; kürəciyi diyirlətmək; qum kisəciyini atmaq) yerinə yetirir.
Müxtəlif məsafələrdə olan əşyaları sensor və emosional xüsusiyyətinə
(forma, rəng, hərəkət, ölçü, səs, dad və iyinə) görə ümumiləşdirir və
təsnif edir.
Özünəxidmət vərdişləri (yatağını, xarici görünüşünü səliqəyə salmaq;
təmizliyə riayət etmək) nümayiş etdirir.
Şəxsi mədəni gigiyena qaydalarına (saçının səliqəsini, bədəninin, paltar-
larının, dişlərinin təmizliyini gözləmək; tez və səliqəli soyunub, geyin-
mək; paltarlarını səliqə ilə yığmaq; yatağını səliqəyə salmaq) əməl edir.
Əşyalardan (karandaşlar, flamaster, rəngli təbaşir, rəngli boya, mozaika,
musiqi oyuncaqları, yapışqan, pazllar, qayçı, düymə), təbiət, tullantı və
tikinti materiallarından təyinatına görə istifadə edir.
Sadə təhlükəsizlik qaydalarına (təhlükəli heyvan, bitki və əşyalar,
dərman və kimyəvi preparatlarla müvafiq qaydada davranmaq; yol
hərəkəti qaydalarına riayət etmək; situasiyaya uyğun yanğınsöndürən,
təcili yardım və polisə çağırışlar etmək; özünə və başqalarına ilkin
yardım göstərmək; təbiət və fövqəladə hadisələr zamanı ehtiyat
tədbirləri görmək; məişətdə ehtiyatlı davranmaq) əməl edir.
Fəaliyyət zamanı hərəki qabiliyyətlər
5
nümayiş etdirir.
Masa arxasında mədəni davranış qaydalarına (qamətini düz saxlamaq;
yemək dəstləri-qaşıq, bıçaq və çəngəldən istifadə etmək; səssiz və
səliqəli yemək) əməl edir.
Sadə oyunların qaydalarını başa düşür və əməl edir
Dostları ilə paylaş: