169.Tarbiyaning psixologik asoslari quyidagicha: * odamda ma’lum odatlar, xulq-atvor sifatlari, e’tiqod va dunyoqarashni tarkib toptirish;
- bolalarda jamiyatning axloqiy normalariga javob beradigan xulq-atvorni, ko’nikma va malakalarni shakllantirish;
- odamning tabiatiga xos bo’lgan asosiy shaxs xususiyatlarini shakllantirish;
- jamiyatning odamga aktiv ta’sir ko’rsatish natijasida shaxsni kamol toptirish va shakllantirish.
170.O`qtuvchi rahbarligida bilim malaka va ko`nikmalar olishga qaratilgan sistemali maqsadni ko`zlab tashkil qilingan jarayon. -O`qitish
*Ta’lim
-Tarbiya
-Faoliyat
171.O’quvchining aqliy rivojlanishi nimaga bo`liq ravishda amalga oshadi? - Bilimlilik darajasiga
- Tug’ma qobiliyatiga
* Bolaning imkoniyatlari va bilimni o’zlashtirish uslubiga
- Atrofdagi o’rtoqlariga
172. Qanday o’qituvchini qobiliyatli deb hisoblaysiz? - Darsni qiziqarli tashkil eta oladigan
* O’quvchilari mustaqil fikrlay oladigan, puxta bilimga ega bo’lgan va ular oldida haqiqiy obro’ga ega bo’lgan o’qituvchini
- O’quvchilarni hurmat qiladigan o’qituvchini.
- Bilimga qiziqish
173. O’quvchining o’zlashtirish tezligini nima belgilab beradi? - Bolaning bilimlilik darajasi
- Bola qobiliyatining yo`nalishi
*Mustaqil aqliy qobiliyatning tezligi, chuqurligi, egiluvchanligi va bilimga bo’lgan ehtiyoj
- bilimga bo’lgan ehtiyoj
174.Psixologik – pedagogik konsilium bu: *Mutaxassislarni, tez psixologik yordam ko`rsatishga qaratilgan kengashi;
-Psixolog rahbarligidagi guruh;
-Ota-ona fikrini umumlashtirish;
-Sinf jamoasini o`rganish
175.Psixologik – pedagogik konsiliumni kim tashkil qiladi va boshqarib boradi? -Kurator;
-Direktor;
-Psixolog.
*Hamma javob to’g’ri
176.Jahon psixologlarining fikricha, bilimlarning boshqarishning mumkin bo`lgan yo’li bu...... * O`zlashtirish jarayonini berilgan topshiriqning o`zlashtirish jarayoni sifatida maxsus tashkil etishdir
- O`zlashtirish jarayoniga e’tibor berish
- O`quvchilarning o`qishga ijodiy munosabatda bo`lishi
