TəSVİRİ VƏ TƏTBİQİ

T.t.I.9 Şagird müxtəlif növ tədbirlərdə iştirak edir. 
Nəticə əldə edilmişdir, əgər şagird:
sinifdə keçirilən şənliklərdə iştirak edir
•
sinif sərgisində iştirak edir
•
muzey və sərgilərə gedir
•
ekskursiyalara gedir və mədəni irslərlə tanış olur
•
T.t.I.10 Şagird elementar terminologiyanı bilir və istifadə edir.
Nəticə əldə edilmişdir, əgər şagird:
nümunədə təsviri və tətbiqi incəsənətin onun üçün tanış olan elementlərini tanıyır və 
•
adlandırır
işində istifadə etdiyi material və alətləri sadalayır
•
söhbət zamanı elementar terminləri düzgün istifadə edir
•
müəllimin şərhinə lazımi reaksiya göstərir (göstərişləri anlayır və yerinə yetirir, məs., peyzaj 
•
və ya portret çəkməyi, konrturları tündləşdirməyi)
İstiqamət : İncəsənətin kontekstdə dərk edilməsi 
T.t.I.11 Şagird incəsənət sahələrini, bəzi janrları bir-birindən fərqləndirir və
 
onları gündəlik həyatla əlaqələndirir.
 
Nəticə əldə edilmişdir, əgər şagird:
incəsənət sahələrini (rəssamlıq, musiqi, kino, teatr və s. ) sadalayır və həmin sahələr üçün 
•
xarakterik əsas əlaməti (rəng, səs, hərəkət) xarakterizə edir
incəsənətin ayrı-ayrı sahələri ilə əlaqədar peşələrin adlarını çəkir
•
getdiyi opera, balet, teatr tamaşalarını sadalayır və ondan aldığı təəssürat haqqında danışır
•
incəsənətin əsas janrlarını sadalayır (natürmort, portret, peyzaj) və həmin janr üçün xarakterik 
•
əsas əlamətləri ayırır
sevimli illustrasiyalı kitabları haqqında danışır
•
gördüyü memarlıq abidələri və heykəllər haqqında danışır
•

---

Təsviri və tətbiqi incəsənət, əmək təlimi
2009
T. T. İ.I - 5
T.t.I.12 Şagird əsərlərin məzmunlarını öz təcrübəsi ilə əlaqələndirir.
Nəticə əldə edilib, əgər şagird:
əsərləri gözdən keçirir, onların məzmunları və onlardan aldığı təəsüratlar haqqında söhbət 
•
aparır ;
incəsənətin konkret nümunəsində təsvir olunan heyvanların, bitkilərin, əşyaların adlarını 
•
çəkir ;
incəsənət nümunəsində süjetlərin, səhnələrin, hadisələrin adlarını çəkir
•
incəsənət nümunəsində göstərilən ilin fəsillərini tanıyır.
•