Toshkent davlat pedagogika universiteti

9. Yomg‘ir o‘lchagich. Oddiy paqiryomg'ir o'lchagichbo'libxizmat qilishi mumkin. Bunda yog'in miqdorini aniqlash uchun paqir ichiga tushirilgan chizg'ichdan foydalaniladi. Yog'in menzurka yordamida o'lchanadi. Buning uchun kub santimetr hisobidagi menzurk; ko'rsatkich 10 ga ko'paytiriladi va paqir tagining sathiga bo'linadi.
10. Qor o‘lchovchi reyka. Tegishli chiziqlari bo'lgan maxsus reyka bilan qor qoplami qalinligi o'lchanadi.
11. Meteoroiogik xonacha havo haroratini o'lchaydigai termometr, havo bosimini o'lchaydigan barometr, havo namligin o'lchaydigan gigrometr va boshqa asboblarni saqlash uchun xizmat qiladi. Meteoroiogik xonacha geografiya maydonchasining soyi tushmaydigan joyiga ikki metrga yaqin balandlikda o'rnatiladi.
12. Qum solingan yashik ishchi stollari yoniga o'rnatiladi va o'quvchilarning har xil relyef shakllarini hosil qilishlari uchui foydalaniladi.
13. Oriyentirlash burchagi o'zlashtirilgan bilim, o’quv va ko'nikmalarni mustahkamlash uchun xizmat qiladi. Bunda kesilgai kunda halqalari janubga qaratib o'matiladi, yonbag'irliklari (tik va qiya), dovoni va aniq ifodalangan cho'qqisi hamda tagi bilan tepalil modeli (chim bilan qoplangan toshlardan) bo'lishi kerak.
14. Tog‘ jinslari va suvni o'rganish uchun jihozlar o'z ichiga sun’iy suv havzasi, daryo modeli, tog'jinslari va joyning tuprog'ini oladi. Suvning oqishini o'rganish uchun geografiya maydonchasiga vodoprovod o'tkaziladi. Suvning sun’iy oqim yo'ligi «qirg'oq»larning yuvilishi va «sharshara» hosil bo'lishini ko'rsatish uchun to'siq qo'yiladi. Geografiya maydonchasidagi ishlarning muvaffaqiyati ularning muntazam o'tkazilishi va o'qituvchi tomonidan doimo nazorat qilib borilishiga bog'liq.
4.Topshiriq
«Jo‘grafiya maydonchasida darslarni o‘tkazish metodikasi» mavzuiga oid 5 ta oddiy test, 5 ta murakkab test tuzing.

1.Geografik maydonchada dars o’tkazishdan maqsad nima?

1. 
   ob`ekt va hodisalarni o`quvchilar bevosita kuzata olmaydilar, ana shunday hollarda tabiatshunoslik va geografiyaga doir kuzatish ishlari olib borish
   
2. 
   tabiatdagi iflosgarchilikni oldini olish maqsadida
   
3. 
   o’quvchilar toza havodan nafas olishlari maqsadida
   
4. 
   o’quvchilarni ko’chada yurishni o’rgatish maqsadida
   

2.Geografik maydonchada dars mashg’ulotlarini o’tkazish uchun qanday joy bo’lishi lozim?

1. 
   10 m2 keladigan ochiq joy
   
2. 
   katta daraxt va binolarning soyalari tushmaydi
   
3. 
   atrofi tog’lar va tepaliklar mavjud
   
4. 
   A va B javoblar to’g’ri belgilangan
   

3.Geografik maydonchaga o’rnatiladigan asboblarga nimalr kiradi?

1. 
   Tog’ jismlari va metioritlar
   
2. 
   Gnomon, fluger, rubik halqa va h.k.
   
3. 
   Teleskop, kalendar
   
4. 
   Sayyoralar ketma-ketligi ko’rsatilgan xarita
   

4.Qor o’lchovchi reyka qanday vazifani bajaradi?

1. 
   qor qoplami qalinligi o'lchanadi
   
2. 
   quyoshning ufq ustidan balandligini aniqlaydi
   
3. 
   shamol kuchini aniqlash uchun
   
4. 
   to’g’ri javob berilmagan
   

5.Qaysi asbobdan ufq tomonlariga nisbatan o'zi turgan joyni aniqlash uquvlarini hosil qilish uchun foydalaniladi?

A. Gnomon
B. Fluger
C. Quyosh soati
D. Rubik halqa

6.Shamol kuchini aniqlaydigan asbob …

A. Fluger
B. Gnomon
C. Quyosh soati
D. Rubik halqa

7. __________________ o'zlashtirilgan bilim, o’quv va ko'nikmalarni mustahkamlash uchun xizmat qiladi. Oriyentirlash burchagi

8._____________________ ishchi stollari yoniga o'rnatiladi va o'quvchilarning har xil relyef shakllarini hosil qilishlari uchui foydalaniladi.Qum solingan yashik

9.______________________ geografiya maydonchasining soyi tushmaydigan joyiga ikki metrga yaqin balandlikda o'rnatiladi.Meteoroiogik xonacha

10.___________________________________ o'z ichiga sun’iy suv havzasi, daryo modeli, tog'jinslari va joyning tuprog'ini oladi.Tog‘ jinslari va suvni o'rganish uchun jihozlar