Mavzu: Inklyuziv ta’lim (INCLUSIVE EDUCATION).
Inklyuziv ta’lim siyosatining huquqiy asoslari. Inklyuziv ta’lim tamoyillari. Muvaffaqiyatli inklyuziya resurslari. Inklyuziyaning komponentlari, mezonlari va ko’rsatkichlari. Inlyuziv ta’lim variantlari: doimiy, to’liq; doimiy, noto’liq; vaqtinchalik, qisman; epizodik; masofaviy ta’lim. Maktabgacha ta’lim muassasasida inklyuziv ta’lim. Imkoniyati cheklangan bolalar uchun maxsus shart-sharoitlar yaratish. Inklyuziv jarayonni boshqarish. Individual ta’lim dasturlari. Inklyuziv ta’limning maxsus usullari. Imkoniyati cheklangan bolalarni qo’llab- quvvatlashning pedagogik metodlari. Inklyuziv ta’lim sharoitida tyutorlik amaliyotini tashkil etish.
|
2
|
A-1,2,3,4,5,6,7,8,9
Q-5,6,7,8,9,
|
Taqdimot,Insert, B/B/B
|
|
Jami
|
30 s
|
|
|
Seminar mashg’ulotlari mazmuni. 4 – semester
№
|
Seminar mashg’ulotlari mazmuni
|
Ajr. s
|
Adabiyotlar
|
Foydalaniladi gan pedagogik texnologiyalar
|
|
Mavzu: O’zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi. Pedagogika fan sifatida. Pedagogikaning ilmiy-tadqiqot metodlari.
|
2
|
1,3,4
|
Klaster
Nilufar guli
|
|
|
Dostları ilə paylaş: |