Umumiy pedagogika fanining ishchi o`quv dasturi ( 2021-2022 o`quv yili 2- kurs ) Oliy ta`limning

Mavzu: O’quvchilarning ma’naviy-axloqiy, mehnat, jismoniy va estetik tarbiyasi Ma’naviy-axloqiy tarbiyaning maqsad va vazifalari. Ma’navii- axloqiy tarbiya shakl va metodlari. Oilada bolalarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash mazmuni. O’quvchilarda ongli intizomlilikni tarbiyalash. Mehnat tarbiyasi maqsad va vazifalari. Mehnat tarbiyasining mazmuni va metodlari. Jismoniy tarbiyaning maqsad va vazifalari. Jismoniy tarbiya vositalari. Estetik tarbiyaning maqsad va vazifalari. Estetik tarbiya vositalari.	2	A-1,2,3,4,5,6,7,8,9 Q-5,6,7,8,9, 10,11
Taqdimot,Insert B/B/B
	Mavzu: Ta’lim muassasasi menejmenti. Xalqaro baholash dasturlari (Programme for the International Assessment). Ta’lim muassasasi menejmenti haqida tushuncha. Ta’lim muassasasini boshqarish. Ta’lim muassasasi Ustavi - rahbarlik va boshqaruv tizimini aniqlovchi hujjat. Ta’lim muassasasining ichki boshqaruvi. Ta’lim muassasasida metodik ishlami tashkil etish.Ta’lim sifati monitoringi. Xalqaro baholash dasturlarining me’yoriy asoslari. Xalqaro baholash, dasturlari metodologiyasi. PISA -o’quvchilarni ta’limni yutuqlarini baholash xalqaro dasturi. PIRLS - matnni o`qish va tushunish darajasini aniqlovchi xalqaro tadqiqot. TIMSS - maktabda matematika va aniq fanlar sifatini tadqiq qiluvchi xalqaro monitoring. ISILS - kompyuter va axborot savodhonligi bo`yicha xalqaro tadqiqot.	2	A-1,2,3,4,5,6,7,8,9 Q-5,6,7,8,9, 10,11	Taqdimot,T -sxema
	Mavzu: Korreksion pedagogika asoslari Korrektsion pedagogika pedagogik fanlarning tarmog’i sifatida. Korrektsion (maxsus) pedagogikaning asosiy vazifalari, tamoyillari va metodlari. Anomal bolalar va ulaming umumiy tavsifi. Aqliy rivojlanishi, eshitish, ko’rish, nutqida nuqsoni bor bolalar. O’zbekiston Respublikasida anomal bolalarning ijtimoiy holati.	2	A-1,2,3,4,5,6,7,8,9 Q-5,6,7,8,9, 10,11	Taqdimot,Venn diagrmmasi