Ushbu “O`qituvchi nutq madaniyati” fanidan ma’ruza matnni Yilshunoslik kafedrasining o`quv rejasiga asosan 28 - август 2004 yil yig`ilishi qarori bilan tasdiqlangan va foydalanish ichun tavsiya etilgan.
Tuzuvchu: Kattao`qituvchiRASULOVAG.
Taqrizchi: DotsentSOBIROVA.
SO`Z BOSHI
Frantsuz mutafakkiri J.Dilton “Xalq uchun nondan keyin eng keragi maktabdir” – degan edi.
Maktabda o`quvchilar nafaqat aniq va gumanitar fanlarning asoslarini balkim odamiylik, insoniylikning qonun-qoidalarini ham o`rganadilar. Bolalarga uni singdirishda o`qituvchining o`rni nihoyatda kattadir. Shu sababga ko`ra uzluksiz ta’lim tizimida o`qituvchi shaxsiga katta e’tibor berilgan.
Talabalarning o`qituvchi sifatida takomil topishida o`qituvchining o`rnini hech qaysi fan bosa olmaydi. Ayniqsa, talabalarning nutqiy malakalarini shakllantirishda, dunyoni anglatishda o`qituvchi nutqining ham o`ziga xos o`rni mavjud.
Kadrlar tayyorlash milliy dasturi hamda Ta’lim to`g`risidagi qonun talablari asosida bakalavr tayyorlash tizimini tubdan yaxshilashga jiddiy e’tibor berilmoqda. Shunga ko`ra o`qituvchi nutqi madaniyati kursi 1999-2000 o`quv yilidan oily o`quv yurtlarining barcha fakultetlari III kursi dasturiga kiritilgan. Ushbu kurs 16-soat ma’ruza, 22-soat amaliy mashg`ulot hajmidagi o`quv soatlarini o`z ichiga oladi, o`quv kursi bo`yicha T.Qudratovning “Nutq madaniyati asoslari”, R.Qo`ng`urovning “Nutq madaniyati va uslubiyati asoslari” qo`llanmalari asosida ma’ruza va amaliyot mashg`ulotlari olib borilmoqda.
Milliy dasturning qabul qilinishda har bir o`qituvchiga alohida mas’uliyat yuklanadi. Shu jumladan, har bir o`qituvchi o`z nutqi ustida ham mukammal ishlashi zaruriyati tug`ildi. Barkamol hamda har taraflama yetuk insonni tarbiya qilish uchun o`qituvchi nafaqat puxta bilimli, balki o`z fikrini chiroyli, ravon, puxta nutq madaniyati qonuniyatlarini chuqur egallagan holda ifoda qila bilish zarur.
Mazkur ma’ruza matnlari muammoli maruza matnlari talablari asosida qayta tuzildi.
