Wzbekiston respublikasi oliy va wrta maxsus talim vaziRLİGİ Nİzomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

WZBEKİSTON RESPUBLİKASİ
OLİY VA WRTA MAXSUS TALİM VAZİRLİGİ


NİZOMİY NOMİDAGİ TOShKENT DAVLAT PEDAGOGİKA UNİVERSİTETİ

__________________________________________________________

TALİMDA İNNOVATsİON TEXNOLOGİYaLAR

__________________________________________________________


ُUMUMİY FİZİKANİNG «ATOM, YaDRO VA ELEMENTAR ZARRALAR FİZİKASİ» BOLİMİDAN


TALİM TEXNOLOGİYaSİ
Toshkent-2013


«ATOM, YaDRO VA ELEMENTAR ZARRALAR FİZİKASİ»DAN AMALİY MAShG’ULOTLARİNİNG WQİTİSh TEXNOLOGİYaSİ


1-mavzu. Atom, yadro va elementar zarralar fizikasida relyativistik munosabatlarni tutgan orni mavzusi boyicha amaliy mashg’ulotni oqitish texnologiyasi

Vaqti – 2 soat	Talabalar soni: 25-30 nafar
Wquv mashg’ulotining shakli	Atom, yadro va elementar zarralar fizikasida ishlatiladigan relyativistik munosabatlarga oid amaliy mashg’ulot
Amaliy mashg’ulotning rejasi	1. Relyativistik massa va energiyaga doir masalalar echish. 2. Relyativistik energiya, impuls va tinchlikdagi energiya orasidagi bog’lanishga oid masalalar echish.
. Wquv mashg’ulotining maqsadi: Talabalarda atom, yadro va elementar zarralar fizikasida ishlatiladigan relyativistik munosabatlarga doir masalalar echish kwnikmasini h’osil qilish.
Pedagogik vazifalar: - relyativistik massa va energiya formulalarini talabalarga eslatish; - relyativistik energiya, impuls va tinchlikdagi energiya orasidagi bog’lanish formulasini talabalarga eslatish.	Wquv faoliyatining natijalari: Talaba: - relyativistik massa va energiya formulalarini eslaydi; - relyativistik energiya, impuls va tinchlikdagi energiya orasidagi bog’lanish formulasini eslaydi.
Wqitish uslubi va texnikasi	Blits-swrov, munozara.
Wqitish vositalari	Maruza matni, masalalar twplami, proektor, doska. .
Wqitish shakli	Bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish, individual va guruh’ bwyicha wqitish.
Wqitish shart-sharoiti	Kompyuter texnologiyalari, proektor bilan taminlangan, guruh’da dars wtishga moslashtirilgan auditoriya.