505
mashg‘ulotlarini rejali asosida tashkilotchisi hisoblashdilar.
O‘n-
yillik mashg‘ulotni etaplar bo‘yicha tayyorlashni asoslab, bir kunda
ikki marta mashg‘ulot o‘tkazishni murabbiy V.V.Volkov bir-yillik
mashg‘ulot tuzulmasida quydagi haftalik jarayonni tavsiya qiladi.
1-kun. O‘nkurashning birinchi kun dastur 4-turi.
2-kun . O‘nkurashning ikkinchi kundasturini 4 turi.
3-kun. Dam olish.
4- kun. Birinchi kuning 4 turi.
5-kun. Qolgan turlar, kuchni rivojlantirish mashqlari.
6-kun. Dam olish.
Sportchilarni tayyorlash tizimida quyidagi elementlar tuzilishi
bilan ajralib turadi:
a) ko‘p-yillik tayyorgarlik davrlarni musobaqalanuvchi va bir-
biriga bog‘liqligi;
b) -yillik tayyorgarlik, makrosikl
va davrlar tayyorgarligi;
v) o‘rtacha sikl (mezosikllar);
g) kichik sikl (mikrostikillar
d) alohida mashg‘ulotlar kuni;
s) o‘quv mashg‘ulotlar va uning qismi;
(har hil mutaxassislarV.P.Filin 1974-yil; G.G.Partnoy 1979-yil;
F.O.Kudu,Yu.M.Primanov 1989-yil.)
O‘nkurashchilarni tayyorlashni ko‘p-yillik jarayoni 4 bosqichga
ajratiladi.
Yoshlik chegarasi o‘nkurashchilarda quydagicha:
1. Boshlang‘ich tayyorgarlik davri (9-11 yosh)
2.Boshlang‘ich mutaxassislik davri (12-15 yosh)
3.Chuqurlashtirilgan mutaxassislik davri (16-18 yosh)
4. Sport tashkillashtirish davri (19 yosh va katta).
V.A.Platonov (1997-yil) quyidagi asosiy yo‘nalishni ko‘rsa-
tib,qachonki sport takomillashishi jarayoni yo‘li tezkor o‘quv mash-
g‘ulotda bo‘lishi lozim.
- O‘quv mashg‘ulotlar hajmini rejali asosida ko‘paytirib, o‘quv-yili
mashg‘ulotlari yoki
makrosikl davomida bajarish;
- Makrosikl o‘quv mashg‘uloti davomida uni doimiy ko‘tarish;
O‘z vaqtida aniq (qisqa)sport mutaxassisligini egallash;
506
-
Katta hajimdagi o‘quv mashg‘ulotlarni mikrosikillar davomida
sekinlik bilan ko‘paytirish;
-
Maxsus chidamkorlikni oshirishga ta’sir qilib musobaqa amaliyo-
tini kengaytirish, yuqori ruhiy qiyinlik va qatiyatlik
raqobatdosh
o‘quv mashg‘ulot holatidan foydalanish.
-
Ish qobiliyatini stimulashtirish, og‘ir o‘quv mashg‘ulotlardan
so‘ng qayta tiklanish jarayonini tezlashtirish, organizmi holatini ko‘p
o‘quv-mashg‘ulotidan so‘ng
tiklashni, vositalar bilan to‘ldirish;
Sport amaliyotida o‘zaro aloqaning qonuniyati rejim oralig‘i va har
yosh davrlarda reaksiyasi jarayoni va o‘quv mashg‘uloti rejim ta’siri.
Organizimda adaptiv o‘zgarish jarayoni tasiridadir (V.V.Tetrovskiy
1978).
Qayta intensiv mashqlarni uzoq bajarish kun tartibida qayta
sharoit yaratish mumkin. (ish
jarayoni qayta takrorlash,qisqa vaqt
dam olishdan keyin), shu qobiliyati o‘zgarishi. U o‘quv mashg‘ulot
davom etib, navbatdagi dam olish davri bilan takidlanadi. Dam olish
jarayonida (yuklamalardan so‘ng) sportchi organizimi funksialarida
va ish qobilyatini tiklanishida 4 xil jarayon kuzatiladi.
14-jadvalda tayyorgarlikni va musobaqa davrida mashg‘ulot
vositalarini hajmi keltirilgan.
Ko‘pkurashchi mashg‘ulotini mikrosikli – bu bir nechta mash-
g‘ulotlaridan ya’ni 4-kundan 14-kungacha bo‘ladi. Ko‘pincha esa
7-kun
lik mikrosikl qo‘llaniladi (V.D.Polishuk, R.V.Jordochko,
Yu.N.Tumasov 1988-yil).
Bu davrda turli xil trenirovka yuklamalari qo‘llaniladi. Mikrosikl
kunlarida sportchi organizimiga yaxshigina
sharoit yaratib beriladi
unda adaptastiya ham bo‘ladi. Adaptastiya 2 toifada bo‘lib ular tezkor
va uzoq vaqt davom etadigan bo‘lib, tezkor adaptatsiyada sportchi
kuchiga bo‘lgan mashiqlarni va katta yuklamalarni bajarishda va dam
olish jarayoni tizim bo‘yicha olib boriladi. Mashqlarni
bajarishda
yurak urish soni pastga tushadi, dam olishda esa kuchayadi. Uzoq
vaqtli adaptatsiya davomiya va turg‘un bo‘lib u trenirovka jarayonida
qo‘llaniladigan vositalar optimal va intensiv bo‘ladi. Trenirovka
mashg‘ulotlari o‘z ichiga kompleks
mashqlarni olib mashqlar
qo‘llanilganda dam olishi bilan olib boriladi. Mashqlarni bajarishdagi
507
takrorlashlar soni mashg‘ulot umumiy yuklamasini aniqlab beradi.
O‘nkurashlarda yuqori natijalarga erishishni R.I.Kupchinov 1994-yil
tomonidan asosiy 3- uslubiy yo‘nalish tavsiya etilgan.
14-jadval
Dostları ilə paylaş: