Ўзр вазирлар Маҳкамасининг

O‘quvchilarda shakllantiriladigan fanga oid kompetensiyalar
Tinglab tushunish va so‘zlash: mavzuga oid savollarga javob berish, 
rasmlar asosida suhbatlasha olish. 
Talaffuz qilish, o‘qish va yozish: mavzuga oid tayanch so‘zlar va jumlalarni 
to‘g‘ri talaffuz qila olish, ularni nutqda belgi va faoliyat bildiruvchi so‘zlar bilan 
qo‘llab, gaplar tuza olish. Shu mavzuda berilgan gaplar va matnlarni o‘qish, 
topshiriqlarni yoza olish. 
4-6-mavzu. Qadrdon maktabim. (3 soat, A1+4 soat) 
Lug‘at: maktabimiz, o‘qituvchi, sinfdoshim, ikki qavatli, oshxona, sport 
zali, sinf, parta, stol, stul, kitob javoni, kiyim javoni kabi tayanch so‘zlar; katta, 
yorug‘, keng, ozoda, chiroyli kabi belgi bildiruvchi va o‘qiymiz, yozamiz, 
qo‘shiq aytamiz, dars tayyorlaymiz kabi harakatni bildiruvchi so‘zlar; 
-nchi,-inchi qo‘shimchasi, nechanchi? so‘rog‘i (2 soat). 
-miz qo‘shimchasi (1 soat). 
Nutq namunalari: Bu – mening maktabim. Men 4-sinfda o‘qiyman. 
Maktabimiz ikki qavatli. Sinf xonalari keng va yorug‘. Kitob javonida darsliklar va 
144 

---

daftarlar turadi. Maktab oshxonasida ovqatlanamiz. Ashula darsida qo‘shiq 
aytamiz.
O‘quvchilarda shakllantiriladigan fanga oid kompetensiyalar
Tinglab tushunish va so‘zlash: mavzuga oid savollarga javob berish, 
rasmlar asosida suhbatlasha olish. 
Talaffuz qilish, o‘qish va yozish: mavzuga oid tayanch so‘zlar va jumlalarni 
nutqda belgi va faoliyat bildiruvchi so‘zlar bilan qo‘llab, gaplar tuza olish. Shu 
mavzuda berilgan gaplar va matnlarni o‘qiydi va topshiriqlarni yoza olish. 
7-8-mavzu. Ko‘chamiz. (2 soat, A1+ 3 soat) 
Lug‘at: ko‘cha, ko‘p, uylar, xonadonlar, hovli, zamonaviy, yorug‘ kabi 
tayanch so‘zlar; keng, chiroyli, gullar, daraxtlar, bir qavatli, ko‘p qavatli,