1-hafta mavzusi: “Qishki o’yin-kulgular”. Qurish-yasash va matematika markazida

Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish markazida: Bolalar harbiy kasblar-kapitan, matros, botsman, aloqachi, dengizchilarni bildilar, o’yin davomida harbiy dengizchilarning harakatlari aks etgan syujetni rivojlantirdilar. Chegarachining ahamiyatini, syujetli-rolli o’yining tashkillashtirishni hamda hamkorlikda qaror chiqarishni bildilar.
Til va nutq markazida: Bolalar har bir davlatning armiyasi va qo’riqlanmishi lozim bo’lgan chegarasi bo’lishini bildilar. Harbiy kiyimlarning turlarini bildilar, harbiy kiyim kiyish qoidalari bilan tanishdilar, harbiy xizmatchilarning farqli belgilarini tushundilar.
Fan va tabiat markazida: Bolalar amaliy tajribasi o’tkazib, muammoni aniqladilar, erkin faoliyat uchun material tanladilar. Muammoli vaziyatlari hal etishga o’rgandilar, bizni o’rab turgan tabiatni asrash, o’simlik va jonivorlarga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo’lish lozimligini bildilar.
San’at markazida: Bolalar askar suratini chizdilar, jangchining timsoli, harbiy kiyimga alohida urg’u berib qog’ozga tasvirni joylashtira oldilar. Yaratilayotgan obraz orqali insonning fe’l-atvorini ko’rsatib berish, armiya biolan faxrlanib, kuchli, epchil va jasur bo’lishga intildilar. O’zek armiyasi haqida tasavvurga ega bo’ladilar, “Vatan himoyachilari kuni” qachon nishonlanishini bildilar.

3-hafta mavzusi: “Men va mening ta’nam”.
Qurish-yasash va matematika markazi: Bolalar odam tanasi turli organ va hujayralardan tashkil topganligi haqida tushunchaga ega bo’ldilar, ish davomida har xil buyumlardan foydalandilar. Chizma asosida konsturksiyaladilar, o’z tasavvuri bo’yicha qura oladilar, turli hajm va kattalikdagi shakllarni aytadilar, raqam va sonlarni farqlaydilar. Hisoblashni bildilar.
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish markazida: Bolalar shifokori kasbini bildilar, o’yin davomida shifoxona, kasalxona, dorixona, shifokor mehnatini tushunchalaridan foydalandilar.
Til va nutq markazida: Bolalar inson hayotida sog’lom ovqatlanishning ahamiyati haqida tushunchaga ega bo’ldilar, ovqat hazm qilish tizimining vazifalari bilan tanishdilar. Sog’lom inson tushunchasini angladilar, shaxsiy gigiena ko’nikmalariga ega bo’lish, sovun, tish pastasi, tarqo, sochiqning ahamiyatini bildilar, vitaminlar va shamollash kasalliklari haqida tasavvurga ega bo’ldilar.