E’tiborga molik jixat: Bolalar O’zbekiston poytaxti Toshkentligini biladi.
Poytaxtimizda qanday binolar joylashganini, mustaqillik maydonida nimalar joylashganini biladilar. Qurishyasashda jamoa bo’lib ishlaydilar.
5-Mavzu: Turli yosh guruhlarda “G’aroyib dunyo” oy mavzusi bo’yicha o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil etish.
Reja:
1. O’tgan zamonga sayoxat. Tarixiy muzeyga sayoxat haqida (Pilisos)
2. “G’aroyib dunyo” oy mavzusi bo’yicha o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil etish. O’tgan zamonga sayoxat. Tarixiy muzeyga sayoxat haqida (Pilisos)
Maqsad: Bolalarga o’tgan zamonga sayoxat davomida milliy urf odatlar va qadryatlar haqida umumiy bilim malakasini mustaxkamlash ajdodlarimizning yashash tarsi ularni foydalangan buyumlari haqida o’z zamonasining urf odatlari, maishiy buyumlari haqida umumiy ma’lumot berish.
Bolalarni aqliy qobilyatlarini o’stirish tevarak atrofdagi buyumlar voqeyalarni zamon o’zgarishlari texnikalar rivojlangan davrda yangi maishiy buyumlardan pilisos bilan tanishtirish.
Bolalarga rasm chizish orqali o’z tasavvurini boyitish ranglarda foydalana olishga o’rgatish. Mustaqilijodiy fikrlash qobilyatini tasviriy faoliyat jarayonida ishining rejalash oxirigacha yetkazib harakat qilish malakasini rivojlantirish topshiriqlari orqali mantiqiy fikrlashni takomillashtirish.
Berilgan vazifalar aniq va ravon chiroyli chiza olishga o’rgatib borish.
E’tiborga molik jixat:Bolalarni pilisos bilan tanishtirish bilan malaka va ko’nikmalar shakllanadi, o’yinlar amalda bajariladi.
Faoliyatning borishi: Bolajonlar mana bugun sizlar bilan qishlog’imizda joylashgan bizga yaqin bo’lgan tarixiy muzeyga sayoxatga boramiz. Biz avlod va ajdodlarimizning yashagan davrini o’z zamonamizdagi buyumlar jaqida ularni o’z ko’zimiz bilan ko’rib zamonlarni bir biri bilan taqqoslaymiz. Men muzey hodimlari bilan kirishimiz uchun ruxsat oldim. Hozir biz bolajonlar sayoxatga mashinada emas balki ot aravada boramiz bir birimizni qo’limizni ushlagan holda ot aravalarda sayoxatga ketmoqdamiz.
Tarbiyachi:Bolajonlar qaranglar yo’llarimiz loy o’ydim chuqur noteks bolajonlar qish fasli bo’lganligi uchun har bir honadondan tutunlar chiqib atrof olamni o’z tasirini ko’rsatmoqda. Mana tarixiy muzeyga ham yetib keldim. Bolalar qiynalmadinglarmi yo’q opajon qiynalmadik.
Tarbiyachi: Mana tarixiy muzeyga ham yetib keldik. Marhamat kelinglar
Muzey hodimlari iliq kutib oldilar. Bolajonlar ota-bobomiz yashagan sharoitni ko’ryabsizlarmi. Mana shunday sharoitga ham shukrona qilib yashaganlar. Bolajonlar uylarni devorlari guvaladan sariq loylardan qurilgan uy ichlarida paxollar solib ustidan kigizlar solib o’tirganlar.
Mana bolajonlar, ularni yashash sharoitlarini ko’ryabsizlar-a ular sandallarda o’tirishgan. O’choqlarda pirmiz choy qaynatib ichganlar. Ularni yashash sharoitlari juda ham qiyinchilik bilan yashaganlar. Ularni tozalash uchun daraxt novdalaridan sava cho’plardan uydagi kiygizlarni savalashgan. Ular davrida xattot supurgi bo’lmagan, keyinchalik supurgilar paydo bo’lgan.
