1 umumiy o ‘rta ta’limning milliy o‘ quv dasturi loyihasi

quv dasturi loyihasi 
6. Masalalarni 
yechishda 
geometrik 
modellashtirish, 
fazoviy 
mushohada va vizuallashtirish usullaridan foydalanish; 
7. 
Turli ob’ektlarning o‘lchanadigan elementlarini, o‘lchov birliklarini 
bilish, o‘lchov tizimlari va jarayonlarining mohiyatini tushunish; 
8. 
O‘lchash jarayonida mos o‘lchov usullari, formulalar, o‘quv qurollari, 
multimediali interaktiv ilovalar, kalkulyator va o‘lchov asboblaridan 
foydalanish. 
 
Statistika va ehtimollik (SE) 
1. 
Kerakli ma’lumotlarni topish, aniqlash, yig‘ish va ularga ishlov berish 
hamda natijalarni talqin qilish va turli vositalar yordamida taqdim qilish; 
2. 
Ma’lumotlarni tahlil qilish uchun mos statistik ishlov berish usullarini 
tanlash va qo‘llash; 
3. 
Ma’lumotlar asosida tegishli xulosa qilish va bashoratlarni ishlab 
chiqish va ularni baholash; 
4. Tasodifiy, statistik hodisa va jarayonlar haqida tasavvurga ega 
bo‘lish, ularni tadqiq qilish, ehtimollik modellarini ishlab chiqish, ularni talqin 
qilish, baholash va ulardan foydalanish. 
 
Matematik analiz asoslari (MA) 
1. Funksiya, funksiyan
ing aniqlanish sohasi, qiymatlar to‘plami 
tush
unchalarini bilish, funksiyalarning turlari: o‘suvchi va kamayuvchi, juft 
va toq, davriy, teskari va murakkab funksiyalarni taniy olish, funksiyaning 
umumiy xossalari: nollari, o‘sish va kamayish oraliqlari, musbat va manfiy 
oraliqlari, eng katta va eng kichik qiymatlari, davri, tushunchalarini bilish va 
ularni sodda hollarda aniqlay olish; 
2. Funksiyaning uzluksizligi va hosilasi tushunchalarining mohiyatini 
bilish, hosilaning geometrik va fizik ma’nolarini tushunish hamda 
funksiyalarni hosila yordamidan tekshirish algoritmini bilish va undan 
funksiyalarning xossalarini aniqlashda, shuningdek, amaliy, ekstremumga 
doir masalalarni yechishda qo‘llay olish; 
3. 
Darajali, ratsional, irratsional, ko‘rsatkichli (eksponensial), logarifmik, 
trigonometrik, teskari trigonometrik funksiyalarni taniy olish va ularning 
asosiy xossalarini bilish hamda ulardan tenglama va tengsizliklar, ularning 
sistemalarini yechishda, shuningdek, amaliy masalalarni yechishda qo‘llay 
olish;
4. Boshlang
‘ich funksiya va aniq integral tushunchalarining mohiyatini 
bilish va ulardan turli amaliy (yuz va hajmlarni hisoblash va bajarilgan ishni 
topish) masalalarni yechishda foydalana olish.