Qiymətləndirmə: Oyun və müzakirə əsasında aparılır.
“İki dost” (2 saat)-1-ci saat
Gözlənilən şagird nailiyyətləri
|
Məzmun standartı
|
Mətnlə illüstrasiya arasındakı uyğunsuzluğu aşkarlamaqla mətni diqqətlə oxuduğunu nümayiş etdirir.
|
2.2.1
|
Mətndə rast gəldiyi ad, əlamət, say, hərəkət bildirən sözləri seçib qruplaşdırır.
|
4.1.5
|
İş forması
|
Üsullar
|
Resurslar
|
Fənlərarası
inteqrasiya
|
böyük qrup
|
əqli hücum, müzakirə, müşahidə, rollu oyun
|
iş vərəqləri, qələm, pozan, marker, yapışqan və s.
|
T.i.:3.1.2
|
Motivasiya. Evdə tək olanda qonağı necə qəbul edirsiniz?
Fərziyələr dinlənilir.
Tədqiqat sualı: Qonaq gedəndə özünüzü necə aparırsınız?
Tədqiqatın aparılması: İş dəftərindən mətn oxunur. Hər bənd ayrılıqda təhlil olunur, müzakirə aparılır. İş dəftəri, səh.47, tap.7-8. Şeirlə illüstrasiya arasındakı uyğunsuzluq aşkarlanır.
Məlumat mübadiləsi və müzakirəsi: Şagirdlərin fikirləri dinlənilir. Qarşılıqlı fikir mübadiləsi aparılır.
Dostları ilə paylaş: |
