Bilim sohasi: Ta`lim yo’nalishi

2.10. Baholash mezonlari
Talabaning «Maktabgacha oligofrenopedagogika» fani boyicha bilim, ko’nikma va malakalarini baholashda quyidagi mezonlarga asoslanadi:
a) 86-100 ball uchun talaba maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalar ta'lim tizimining kontseptual asoslari, maktabgacha tarbiya yoshidagi aqli zaif bolalalar ta'lim – tarbiyasining mazmunini, ta'lim – tarbiya jarayoniga bolalardagi nuqsonning tuzilishini hisobga olgan holda differentsial va individual yondashish buyicha ta'lim – tarbiya jarayonini tashkil etish xususiyatlari, korrektsion ta'lim – tarbiya jarayonini tashkil etish tamoyillari, metodlari va shakllari bilishi, maxsus maktabgacha tarbiya muassasalarida metodik ishlarini tashkil etish, rejalashtirishni bilishi kerak.
b) 71-85 ball uchun talaba maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalar ta'lim tizimining kontseptual asoslari, maktabgacha tarbiya yoshidagi aqli zaif bolalalar ta'lim – tarbiyasining mazmunini, maxsus maktabgacha tarbiya muassasalarida korrektsion ta'lim – tarbiya jarayonini tashkil etish tamoyillari, metodlari va shakllari to’g’risida bilimga ega bo’lishi kerak.
v) 55-70 ball uchun talaba maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalar ta'lim tizimining kontseptual asoslari, maktabgacha tarbiya yoshidagi aqli zaif bolalalar ta'lim – tarbiyasining mazmunini haqida tasavvurga ega bo’lishi kerak.
g) Talabaning maktabgacha tarbiya yoshidagi aqli zaif bolalalar ta'lim – tarbiyasining mazmuni haqida tasavvurga ega bo’lmasligi, maxsus maktabgacha tarbiya muassasalarida korrektsion ta'lim – tarbiya jarayonini tashkil etish tamoyillari, metodlari va shakllarini bilmagan talabalarga 54 va undan past ball qoyiladi.


Reyting jadvali.
Maksimal ball – 100 b. Saralash ball – 55 b.
JN (joriy nazorat) – maks. 40 b. 86-100 ball – “5” baho.
ON (oraliq nazorat) – maks. 30 b. 71-85 ball – “4” baho.
YN (yakuniy nazorat) – maks. 30 b. 55-70 ball – “3” baho.
0-54 ball – “2” baho