Bilim sohasi: Ta`lim yo’nalishi

1-ilova


Ma`ruza mashg`uloti mavzusi:
Mahsus maktabgacha tarbiya muassasalarida korrektsion –pedagogik jarayonlarni tashkil etish
Ma`ruza mashg`uloti rejasi:
1. Mahsus maktabgacha tarbiya muassasalarida korrektsion –pedagogik ish.
2. Mahsus maktabgacha tarbiya muassasalarida korrektsion –pedagogik jarayonlarni tashkil etish


Adabiyotlar ro’yhati

1. 
   . Karimov I.A. O’zbekistonning o’z istiqlol va taraqqiyot yo’li. T., O’zbekiston. 1992 y.
   
2. 
   Kataeva A.A., Strebeleva E.A. Doshkolnaya oligofrenopedagogi-ka. M.: Vlados: 2003 g.
   
3. 
   Sagatov.A.I., Pulatova.P.M., Mamedov.K.X. Oligofrenopedago-gika asoslari. T.: O’qituvchi, 1999 y.
   
4. 
   Ta`lim tugrisida O’zbekiston Respublikasi konuni. T.: 1997 g.
   
5. 
   YUsupova P.M. Maktabgacha tarbiya pedagogikasi. Toshkent. 1999.
   
6. 
   Dulnev G.M. Osnovы trudovogo obucheniya v vospitatelnoy shkole. M.: Pedagogika. 1995 g.
   
7. 
   Mamedov K.G`., SHoumarov.B. Aqli zaif bolalar psixologiyasi. Toshkent. 1994.
   
8. 
   Mamedov K.G`., SHoumarov.B., Podobed V.L. Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalar haqida. Toshkent. 1993y.
   
9. 
   Rubinshteyn S.YA. Psixologiya umstvenno otstalыx shkolnikov. M., 1985g.
   

Ma`ruzaning mashg`uloti maqsadi:

Mahsus maktabgacha tarbiya muassasalarida korrektsion –pedagogik jarayonlarni tashkil etish haqidagi bilimlarni shakllantirish

Ma`ruza mashg`ulotidan kutilayotgan natijalar:

1. Mahsus maktabgacha tarbiya muassasalarida korrektsion –pedagogik jarayonlarni o’rganadilar.

2. Mahsus maktabgacha tarbiya muassasalarida korrektsion –pedagogik jarayonlarni tashkil etish haqida bilimlarga ega bo’ladilar.




Guruhlarning bilim va ko’nikmalarini baholash mezonlari