murakkablashishi. 3.Istalgan yosh guruh bolalarida vaqtni chamalash darajasini aniqlash. Shu maqsadda maxsus savollar va topshiriqlar ishlab chiqish va bolalarga taklif qilish. Tarbiyachining taqvim ish rejasini ko‘chirib oling (1 oy uchun). Istalgan yosh guruhida vaqtni chamalash haqidagi tasavvurlari shakllanishida topshiriq va uslubiy usullarning samaradorligi.
Kichik va o‘rta guruhlarni sutka qismlari bilan tanishtirish uslubiyati.
Katta va maktabgacha tayyorlov guruhida kun, hafta va oy-larning ketma-ket kelishi va nomlari bilan tanishtirish.
Katta bog‘cha yoshidagi bolalarda vaqtni sezish qandan bo‘li-shini ko‘rsatish. BOB. MTTLARDA MATEMATIK TASAVVURLARNI
SHAKLLANTIRISH METODIKASINING HUQUQIY
ASOSLARI Ilk maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga
qo„yiladigan Davlat talablari (O„zbekiston Respublikasining ilk va
maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo„yiladigan davlat
talablari)
Mazkur O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari (bundan buyon matnda Davlat talablari deb yuritiladi) O‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2016 yil 29 dekabrdagi PQ-2707-son «2017 — 2021 yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi qarori hamda Vazirlar Mahkamasining 2017 yil 21 noyabrdagi 929-son «O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi to‘g‘risidagi nizomni hamda Maktabgacha ta’lim muassasalari rahbar va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti ustavini tasdiqlash haqida»gi qaroriga asosan ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarni (bundan buyon matnda bolalar deb yuritiladi) har tomonlama rivojlantirish, ta’lim- tarbiya berish, maktab ta’limiga tayyorlash bo‘yicha davlat talablarini belgilaydi. bob. Umumiy qoidalar Davlat talablari O‘zbekiston Respublikasi hududida mulkchilik shakli va idoraviy tasarrufidan qat’iy nazar, quyidagi ta’lim muassasalariga qo‘llaniladi:
davlat maktabgacha ta’lim muassasalari;
nodavlat maktabgacha ta’lim muassasalari;
maktabgacha yoshdagi guruhlari mavjud bo‘lgan «Mehribonlik» uylari.
Maktabgacha ta’lim turlari uchun kadrlar tayyorlovchi o‘rta maxsus, kasb-hunar va oliy ta’lim muassasalari, maktabgacha ta’lim turlari bo‘yicha pedagogik kadrlarni malakasini oshirish va qayta tayyorlashni amalga oshiradigan muassasalar, maktabgacha yoshdagi bolalar tarbiya olayotgan oilalar mazkur Davlat talablariga rioya qilishlari lozim. bob. Davlat talablarining maqsad, vazifa va asosiy tamoyillari Davlat talablarida quyidagi asosiy tushunchalardan foydalaniladi:
