biror m urakkab vaziyatda y o ‘l to p a olish, za ru r
v o s ita la r ta n la s h , ish rejasin l
ish la b c h iq is h , ish la b chiqilgan reja n i baholash, asbob-anjom lardan foydalann
bilish
m a la k a la rin i b aholash, o ‘z x a tti-h a ra k a tin i ta rtib g a solish va nazorat qiln
bilish m ahoratini rivojlantirishni o ‘z ichiga oladi.
0 ‘q u v m e h n a tin i r iv o jla n tir is h
lozim darajadagi sur’at bilan ishlash.
o ‘q ish , y o z is h ,
h iso b lash , c h iz is h . K o n sp ek t o lish , m alakani rivojlantirish
o ‘quv m e h n a ti o d atin i m a sh g ‘u lo tg a ta y y o rlik , u y u sh q o q lik n i
riv o jla n tirish ,
t a ’lim in in g z a ru r m etodlaridan foydalanish; esda saqlab qolish usullarini
o ‘rgatish, m aterialni m a’no, g u ru h la rig a ajratib,
tayanch nuqtalarini ajratib
k o ‘rsatish, re ja tuzish; kuzatish m aqsadi va uning izchilligini, kuzatadigan o b ’ektlar
tarkibini sh a k lla n tirish n i nazarda tu ta d i.
I r o d a v a m u s t a q illik n i r iv o j la n t ir is h
ta sh ab b u sn i, o ‘z
kuchiga ishonchni
rivojlantirish;
q a t’iyatlikni
o ‘stirish ,
k o'zlangan m aqsadga erishish
uchun
qiyinchiliklarni en g a bilish m alakasini riv o jla n tirish ; m ustaqil h arak at qilish
m a lak a sin i o ‘stiris h ;
b ilim la rn i e g a lla s h , q a n d a y h a r a k a t q ilish fa o liy a tin i
sh a k lla n tirish , uni am alg a o shirish, b iro v n in g y o rd am isiz o ‘z - o ‘zin i n a z o ra t q ila
b ilis h v a h o k a z o la rn i r iv o jla n tir is h g a qaratilgan.
Dostları ilə paylaş: 
