Ayzenkning so‘rovnoma - testi. So'rovnoma - test G. Yu.Ayzenk tomonidan individuallikning asosiy ko'rsatkichlari deb qaralgan ikki xususiyat -«Introversiya»-«Ekstroversiya» hamda «Nevtrotizm -Emotsional barqarorlik» kabi xususiyatlarni aniqlashga qaratilgan. Savollar quyidagi 3 ta shakllardan biriga ta’luqli hisoblanadi: Introversiya - ekstroversiya (24 ta savol).
Neyrotizm - barqarorlik (24 tasavol)
Yolg‘on - ochiqlik (9ta savol).
Kalit bilan mos tushgan javoblar 1 ball bilan baholanadi. Savollarga «xa» yoki «yo‘q» deb javob berish kerak. Savollarga javob berishda ko‘p o‘ylamay ko‘z olingizga kelgan birinchi vaziyatdan keib chiqqan holda ochiq-oshkora javob berilishi kerak. TEST SAVOLLARI O‘zingizdagi kuchli hayajonni sinash uchun sizda yangi ta’assurotlarga intilish kuchlimi?
Siz hamdard bo‘ladigan, tushunadigan va qo‘llab quvvatlaydigan do‘stga muhtojlik sezasizmi?
Siz o‘zingizni betashvish inson deb hisoblaysizmi?
O‘ylagan, rejalashtirgan narsangizdan qiyinchiliksiz voz kecha olasizmi?
Bir ishni qilishdan oldin shoshmasdan, o‘ylab ish tuta olasizmi?
Hatto sizga foydasi bo‘lmasa ham, bergan va’dangizda turasizmi?
Kayfiyatingiz tez tushib, tez ko‘tariladimi?
Ko‘p o‘ylamay tez ish Yurita olasizmi?
Jiddiy sabab bo‘lmasa ham o‘zingizni baxtsiz deb o‘ylaysizmi?
Birov bilan bahslashganingizda o‘zingizni ko‘p narsaga qodir ekanligingizga ishonasizmi?
Sizga yoqqan qarama-qarshi jins vakili bilan tanishsangiz, tortinasizmi?
Jaxlingiz chiqqan vaqtda o‘zingizni yo‘qotasizmi?
Ko‘pincha o‘ylamasdan, sharoitga qarab ish tutasizmi?
Gapirmasam bo‘lar edi, shu ishni qilmasam bo‘lar edi, degan xayol sizni tez-tez bezovta qiladimi?
Sizga kitob o‘qishga nisbatan odamlar bilan uchrashish afzalroqmi?
Hamma narsani o‘zingizga olasizmi?
Do‘stlar davrasida bo‘lish siz uchun yoqimlimi?
Birovlar bilishini istamagan sirlaringiz bormi?
Ba’zan g‘ayratingiz jo‘shib hamma narsa qo‘lingizdan keladi, ba’zida hamma ishdan xafsalangiz pir bo‘lib loqayd insonga aylanishingiz to‘g‘rimi?
Do‘stlaringiz davrasida eng yaqin do‘stlaringiz bilan chegaralashni istaysizmi?
Siz ko‘p narsani orzu qilasizmi?
Sizga baland ovozda gapirishsa, shunday javob qaytara olasizmi?
Ba’zan o‘zingizni biron narsada aybdorman deb hisoblaysizmi?
Siz o‘z odatlaringizni yaxshi ekanligiga ishonasizmi?
O‘z hislaringizga erk berib, do‘stlar davrasida o‘zingizni betashvish deb hisoblaysizmi?
Asabingiz tarang bo‘lgan vaqtlar ko‘p bo‘lganmi?
Sizni hushchaqchaq va ziyrak odam deb hisoblashadimi?
Bir ishni bajarib bo‘lgandan so‘ng, shu ishni bundan ham yaxshiroq bajarishingiz mumkinligi xaqida o‘ylasizmi?
Katta davralarda o‘zingizni hotirjam his qilasizmi?
Siz g‘iybat qilasizmi?
Miyangizga turli hil xayollar kelib, sizga uyqu bermagan paytlar bo‘ladimi?
Siz biron ma’lumotni bilishni istasangiz, do‘stlaringizdan so‘rab surishtirishga nisbatan kitobdan qidirib topishni ma’qul ko‘rasizmi?
Sizni tez-tez Yuragingiz o‘ynab turadimi?
Diqqat e’tiborni bir joyga qo‘yadigan ish sizga yoqadimi?
Sizni qaltiroq tutadimi?
Siz doim rost gapirasizmi?
Bir-birini kamsitadigan davralarda o‘zingizni xotirjam his qilasizmi?
Siz serjaxlmisiz?
Tezkor harakatni talab qiladigan ish sizga yokadimi?
Hammasi yaxshilik bilan tugagan, lekin yomon oqibatlarga olib kelishi mumkin bo‘lgan voqealar sizni hayolingizni bezovta qiladimi?
Harakatingiz sekin, chaqqon emasligi haqiqatmi?
Siz ishga yoki birov bilan uchrashuvga kechikkanmisiz?
Be’mani tushlar ko‘rasizmi?
Siz gaplashishni yoqtirganingiz uchun, yangi odamlarni ko‘rganda paytni boy bermasdan u bilan gaplashishga harakat qilasizmi?
Sizni biror og‘riq bezovta qiladimi?
Do‘stlaringiz bilan uzok uchrashmasangiz hafa bo‘lasizmi?
O‘zingizni asabi yomon kishi deb hisoblaysizmi?
Sizning tanishlaringiz orasida o‘zingizga yoqmaydigan insonlar ham bormi?
Siz o‘zingizni o‘ziga ishongan inson deb hisoblaysizmi?
Sizni kamchiliklaringiz va ishingizni tanqid qilishsa, shaxsiyatingizga tegadimi?
Ko‘pchilik bilan bajarilgan ishdan qoniqish qiyinmi?
Sizni boshqalardan nimam bilandir yomonman, degan fikr bezovta qiladimi?
Zerikarli davrani qizdira olasizmi?
O‘zingiz tushunmagan narsalar haqida gapirgan vaqtlaringiz bo‘lganmi?
O‘z sog‘ligingiz haqida qayg‘urasizmi?
Birovlar ustidan hazil qilishni yoqtirasizmi?
Uyqusizlik sizni qiynamaydimi?
T E S T K A L I T I:
№
xa
yo‘
№
xa
Yo‘
№
xa
yo‘
№
xa
yo‘
№
xa
yo‘
№
xa
yo‘
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
Familiya Ism SHarif LABORATORIYA ISHI №5 Mavzu: Касбий кизикиш ва лаёкатни экспериментал урганиш. “Qiziqishlar xaritasi” so’rovnomasi “Qiziqishlar xaritasi” so’rovnomasi 95 savoldan iborat bo’lib,o’quvchilaming kiziqishlar 16 yo’nalish bo’yicha aniqlanadi. 1.fizika. 2.matematika. 3.Elektro-radiotexnika. 4.texnika. 5.kimyo. .biologiya. va qishloq xo’jalik.
.tibbiyot.
.geologiya va geografich.
9tarix. 10.Filologiya va jurnalistika. 11.San’at. 12.maorif. .maishiy xizmat.
.xarbiy ish
15.sport. 16.tadbirkorlik,biznes. Yo’riqnoma.Sizning e’tiboringizga havola etilayotgan ushbu savollarning birontasini ham qoldirmay barchasiga quyidagi tartibda javob bering. -agar sizga savolda berilgan mashg’ulot bilan shug’ullanish juda yoqsa,unda javoblar uchun bYuerilgan varaqadagi anketani shu savolning tartib raqami keltirilgan joy ostiga “*+ +”belgisini qo’ying; -agar shunchaki yoqsa bitta plYus <<+>> -savolda aytilgan mashg’ulotga befarq bolsangiz yoki biron nima deyishga qiynalsangiz-<> ni; -agar u mashg'ulot sizga yoqmasa bitta minus <<->> belgisi qo'ying.; -agar juda yoqmasa, yani bu faoliyatni yomon ko'rsangiz, unda ikkita minus <<- ->> belgisi qo'yasiz. Siz yoqtirasizmi? Sizga yoqadimi? Quyidagi faoliyatlari bilan shug'ullanishni yoqtirasizmi? Xavas qilasizmi? Istaysizmi? << Qiziqarli fizika >>, << Fizikaga sayohat>> kabi qiziqarli kitoblarni o qish.
<< Qiziqarli matematika >>, << Matematik dam olish >> kabi kitoblarni o'qish.
Radiotexnika soxasidagi Yutuqlar xaqida yozadigan ilmiy-ommabop jurnallar bilan
tanishib chiqish. << Yosh texnik >>, << Texnik va yoshlar >> kabi texnikaga oid jurnallarni o'qish.
Ximiyadagi kashfiyotlar xaqida, buYuk ximiklar xayoti va faoliyati xaqida o'qish.
O'simliklar va hayvonlar hayoti haqida o'qish.
Odamlar kasalliklariga qarshi kurashishni qanday o'rganganliklari haqida, tabiblar,
vrachlar haqida, tibbiyot sohasidagi Yutuqlar haqida o'qish. Kitoblarda yozilishi, hikoya qilinishi va geografik xaritalar bo'yicha turli mamlakatlar
bilan tanishib chiqish. Tarixiy shaxslar va voqea, hodisalar haqida o'qish.
Jahon adabiyoti klassikalari asarlarini o'qish.
San'atning rivojlanishi tarixi bilan qiziqish, opera, simfonik, jaz musiqalarni tinglash.
Maktab hayoti haqida (tarbiyachi, o'qituvchi, yetakchilar haqida) kitoblar o'qish
Pazandalik san'ati, kiyimlarning fasonlarini yaratish, mebellarni yaratish qiziqish.
Urushlar va janglar haqida kitoblar o'qish.
Sportga oid gazeta jurnallarni o'qish, sport va mashhur sportchilar haqidagi kitoblarni o'qish.
Fizikadagi kashfiyotlar, mashhur matematiklar hayoti va faoliyati haqidagi adabiyotlarga qiziqish.
Matematikadagi kashfiyotlar, mashhur matematiklar hayoti va faoliati haqidagi adabiyotlarga qiziqish.
Elektr va radio asboblarning tuzilishini aniqlash.
Texnika ko'rgazmalariga borish yoki texnika yangiliklariga oid ko'satuvlarni tomosha qilish.
Tabiatdagi ximiyaviy hodisalarni topish (aniqlash, kuzatish) , ximiya bo'yicha tajribalar o'tkazish, ximiyaviy reaksiyalarni kuzatish.
Botanika, zoologiya, biologiyani o'rganish.
Odam organizimining tuzilish xususiyatlari va vazifalari bilan tanishish.
Yangi foydali qazilma konlarini qidirib topish haqida bilish, o'rganish.
Respublikamizda va chet ellarda ro'y berayotgan siyosiy voqealarni muxokama qilish.
Badiy-tanqidiy maqolalarni o'qish.
Kinofilmlar, teatr asarlarini, badiiy ko'rgazmalarni muhokama qilish.
Bolalar va o'similar tarbiyasiga oid masalalarni muhokama qilish, o'z do'stingiz, sinfdoshlaringiz, kichik yoshdagi bolalardan biron-bir kishiga hulqini tuzatish borasida qanday yordam berish mumkinligini bilish.
Uyda, maktabda, sinfda qulaylik yaratish haqida o'ylash ( qayg'urish ), o'z xonangizni tartibga keltirish.
Tikish,bichis,ovqat tayyorlashuydagi maishiy fsboblarni ta'mirlash ishlari
Xarbiy texnika bilan tanishish.
“Kommersant””,”Ishbilarmon” olami gazetalari va biznes,tadbirkorlik,va ish bilarmonkishilar haqida bilish
Spor t musobaqalari bellashuvlariga borish, ularda ishtirok etish.
ertaklar aytib berish. Kiyimlarni tikish, to'qish, yamash, ovqat tayorlash, uyidagi maishiy asboblar va
qurilmalar, mebel va shu kabilarni tuzatish, takomillashtirish va tayorlash. Harbiylashtirilgan o'yinlarda, Yurishlarda, mashg'ulotlarda ishtirok etish.
Birjadagi aksiyalarning narxini bilish
Sport o'yinlarini o'ynash.
Fizika to'garaklarida shug'ullanish.
Matematika to'garaklarida shug'ullanish
Elektr asboblarini tuzatish va elektr simlarini ulash.
Turli xil mexanizmlarni tuzatish.
Ximiya to'garaklarida shug'ullanish (ximiya bo'yicha fakultativlarni o'rganish).
Biologiya to'garaklarida shug'ullanish (biologiya bo'yicha fakultativlarni o'rganish).
Meditsina hamshirasi va vrach ishlari bilan tanishish.
O'z fikringiz, kuzatishlaringizni yozma bayon etish, kundalik Yuritish (kundalik daftar tutish ).
Drama to'garagida shug'ullanish.
Agar o'rtoqlaringiz o'quv vazifalarini bajarishda qiynalishayotgan bo'lsalar, ularga o'quv vazifalarini qanday bajarish lozimligini tushuntirib berish.
Odamlarga turli xizmatlarni ko'rsatish ( oyoq kiyimlarini tuzatib berish, suratini olib berish, sochini chiroyli qilib tarash, turmaklashga yordam berish va h.k.).
Xarbiy o'yinlarda, mashqlarda ishtirok etish.
Menedjer va ishbilarmonhayotinitasvirlovch kompYuter va stol o'yinlarida qatnashish
Sport musobaqalarida ishtirok etish.
Fizikadan olimpiadalarda ishtirok etish.
Matematikadan ko'riklarda, olimpiadalarda ishtirok etish.
Radio aparatlarini yig'ish va tuzatish.
Samolyotlar, uchuvchi apparatlar, kemalar yoki shunga o'xshash narsalarning modellarini yasash.
Ximiyalarda olimpiadalarda ishtirok etish.
Biolgiyadan olimpiadalarda ishtirok etish.
Bemorlarga qarash.
Biron bir geografik joyinig tipografik tasvirini (s'yomkasini) olishda kattalarga yordam berish yoki uni o'zingiz qilishingiz.
Tarix bo'yicha ma'ruza qilish, tarix (yoki arxeologiya) to'garagida shug'ullanish.
Adabiyot yoki lingvistika to'garagida shug'ullanish.
Musiqa asbobida o'ynash, rasm chizish, yog'ochdan kesib narsalar tayorlash.
Guruh yetakchisi ishini bajarish.
Oila bYudjetini rejalashtirish (iqtisod qilish) o'ylash.
Fizikadagi yangi kashfiyotlar haqida ma'ruzalar qilish, fizika bo'yicha <> ko'nkursini (QZK) (KVN) tashkil qilish.
Matematikadan konkruslar tashkil qilish.
Radio to'garaklarida shug'ullanish.
Texnika ko'rgazmalarini, texnik ijodkorlik ko'riklarini tashkil qilishida ishtirok etish va qatnashish.
<< Ximiya atrofimizda >> kabi kechalarni tashkil qilishida ishtirok etish va qatnashish.
Biologiyadan tajriba ishlarini o'tkazish.
Xamshiralar (sanitarlar) to'garagida ishtirok etish.
Geografik va geologik ekspeditsiyalarda ishtirok etish.
Yashab turgan joyingizni o'rganish maqsadida o'tkaziladigan sayohatlarni tashkil qilishda qatnashish va ularga ularga ishtirok etish.
Adabiy kechalirning senariysini yozish, adabiy Yubileylar, bayramlarni tashkil qilish.
Badiiy havaskorlik konkurslarida, olimpiadalarda ishtirok etish.
Bolalar uchun o'yinlar va bayramlar tashkil qilish.
Sayohatlar vaqtida ovqatlar tayorlash yoki barcha sayohatchilar (sayohatda ishtirok etganlar) uchun zarur bo'lgan barcha qulayliklarga ega bo'lgan dam olish joylarini jihozlash, suratga olish, suratlarni chiqarish.
Xarbiy ishini o'rganish.
Kichik yoshidagi bolalarni sektsiyalarida, sport jamoalarida shug'ullantirish.