REJA: 1.Zararli odatlar (toksikomaniya, alkogol iste’mol qilish, nos chekish, chekish va giyohvandlik)ning oldini olish. Organizmning biologik imkoniyatlari. Irsiy imkoniyatlar. 2. Organizmning ko‘nikmalarga asoslangan imkoniyatlari, organizmzahiralari. Salomatlikning yosh va jinsiy xususiyatlari. Sog‘lom ehtiyojlar vasalomatlikka nisbatan ehtiyoj. Yakka tartibdagi (individual) va ommaviysalomatlik. His-hayajon, siqilish, tanglik omillari. Salomatliknibaholashga turli yondoshuvlar va salomatlikka oid fazilatlarnishakllantirish. Salomatlikni saqlash muhiti tizimlarining dasturi. Salomatliknihimoya qilishga yo‘naltirilgan bola huquqlari deklaratsiyasi nizomlari. Tizimlar ichida va tizimlararo (ta’lim, sog‘liqni saqlash, ijtimoiyhimoya) o‘quvchilar salomatligini mustahkamlash va muhofaza qilish bo‘yichaintegrativ korreksion ishlarni olib borish. Salomatlik borasidaimkoniyatlari cheklangan bolalar uchun ko‘nikmali ijtimoiy-ta’limiy muhityaratish, jismoniy va aqliy rivojlanish xususiyatlari va tayyorgarligi. Salomatlik sinflari va xonalari, majmuiy jismoniy tayyorgarlik sinflarini tashkil qilish. «Salomatlikni saqlash muhitini yaratish» dasturiga pedagoglar, ota-onalar, xalq ta’limi, mahalla qo‘mitalari vakillari va boshqalarni jalb etish. Salomatlik holatining tashxisi. Giyohvand moddalarning asosiy guruhlari. Giyohvand moddalarning kelibchiqish tarixi va turli mamlakatlarda tarqalishi. Giyohvand moddalardantibbiy maqsadda foydalanish. Giyohvand moddalarning tarkibi, tayyorlashusullari. Giyohvand moddalarning turlari va ularning inson organizmigata’siri.
Nasha - turli navdagi kanoplardan olingan preparat. Morfiypreparatlari va narkomaniyaning kelib chiqishi. Kokoinli narkomaniya.Toksikomaniya. Polinarkomaniya (chekish, nos chekish, alkogol va giyohvandmoddalarni iste’mol qilish).
