4.3. Müxt əlif təlim metodları İstisnasız bütün uşaqlar öyrənə bilərlər. Həyatlarının müxtəlif mərhələlərində öyrənmə fərqli
ola bil
ər. Bəzi uşaqlar müəllimə qulaq asmaqla, digərləri isə vizual vəsaitlərdən və ya qrup
müzakir
ələrindən istifadə edərək öyrənir. Yeddi müxtəlif öyrənmə metodu var.
Metod Xüsusiyy ətləri Verbal-linqvistik
Uşaqlar yaddaş və xatırlama, danışılan və ya yazılan sözlər ilə
öyr
ənir və düşünürlər.
M
əntiqi-riyazi
Uşaqlar mülahizələr və hesablamalar vasitəsilə öyrənir. Onlar
rahatlıqla rəqəmlərdən istifadə edir, mücərrəd nümunələri qəbul
edir v
ə dəqiq ölçmələr aparırlar.
Vizual-m
əkan
Uşaqlar vizual (əyani) vasitələrlə öyrənir və düşünürlər. Onlar
asanlıqla xəritələri, diaqramları və qrafikləri oxuya bilirlər.
B
ədən-kinestetik
Uşaqlar hərəkət etməklə, oyun və səhnəciklər vasitəsi ilə
öyr
ənir.
Musiqi-ritm
Uşaqlar səslər, ritm, qafiyə və təkrarlamaqla öyrənirlər.
Şəxsiyyətlərarası
Uşaqlar qrup işi vasitəsilə öyrənirlər. Onlar asanlıqla sosial
v
əziyyətləri başa düşür və əlaqələr qururlar.
Şəxsiyyətdaxili
Uşaqlar təhlil edərək və öz fikrini cəmləyərək öyrənir. Onlar tək
işləməyi xoşlayır və öz hisslərini tanıyır, güclü və zəif tərəflərini
bilirl
ər.
Mü
əllimin əzbərləmə metodundan istifadə etdiyi sinifdə öyrənmə prosesi şagirdlərin kiçik
qrupunu
əhatə edir (sözlü öyrənməyə üstünlük verənləri). Digər uşaqlar isə öyrənmədə
26
ç
ətinliklərlə üzləşə bilərlər. Bu zaman həmin uşaqların əlilliyi və ya xüsusi ehtiyaclarının olması
şərt deyil.
Mövzu 5. UNİVERSAL ÖYRƏNMƏ DİZAYNI (UÖD)
