Kokanduni uz
Yüklə 15,42 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
www.
kokanduni.uz lozim. Avvalambor, o‘zimiz, hayotning o‘zida sinalgan o‘z g‘oyamizga ishonib, maydonga chiqishimiz darkor”, – deb ta’kidladi. Shunday ekan, oila, mahalla va ta’lim muassasalaridagi manaviy tarbiya masalasiga aloxida etibor qaratilishini taqozo etadi. Shuningdek, jamoat tashkilotlari bunda esa “Kamolot” yoshlar ijtimoiy harakati faoliyatini mamlakatimizning kelajagi, ertangi kunidagi f arovon hayoti, umuman olganda, O‘zbekistonning jahon hamjamiyatida o‘z o‘rniga ega bo‘lishi uchun biri nchi navbatda yoshlarning tarbiyasiga qaratmoq zaruriyati dolzarb bo‘lib qoldi. Chunki mustaqil O‘zbekistonning yangi jamiyat qurish yo‘lidagi barcha erishgan va erishayotgan yutuqlariga to‘g‘anoq bo‘lib, yoshlarni turli usullar bilan to‘g‘ri yo‘ldan chalg‘itishga harakat qilayotgan zararli mafkuralar, turli oqimlar ish ko‘rmoqda. Yoshlarni bu g‘arazli yo‘llardan qaytarish, ular hayotida bo‘shliq paydo bo‘lmasligi jamiyat ma’naviyatini yuksaltirish, yoshlarning ilm -fanga, kasb- hunarga, sog‘lom turmush tarziga qiziqishlarini oshirish, har xil tajovuzlardan himoya qilish, tarbiya sohasida xalqimizning an’analari, urf - odatlari, tili, dini, ruhiyatiga, milliy va umuminsoniy qadriyatlariga tayanib, tarbiyaning samarali usullaridan foydalanish muhimdir. Bu borada harakatning ma’naviy - axloqiy tarbiya yo‘nalishidagi ishlarni tashkil etish va rivojlantirish maqsadga muvofiq. Oliy ta’lim muassasalari talabalarida maf kuraviy immunitetni mustaxkamlashnig ijtimoiy-pedogogik shart- sharoitlari FarDU ning “Kamolot” YIX mis olida samaradorlik darajasini aniqlashga yo‘naltirilgan tajriba -sinov ishlarini 508 nafar talaba ishtirokida olib bordik. Tadqiqot boshida kuzatish ishlari olib borildi (dars va darsdan tashqari jarayonda), “Kamolot” YIX tomonidan o‘tkazilgan tadbirlarda, tegishli ilmiy adabiyotlar o‘rganildi, so‘rovnomalar va og‘zaki savol -javoblar orqali talabalarning mafkuraviy immunitetga oid tushunchalarining amaliyotdagi holati aniqlandi, mezonlar asosida mafkuraviy immunitetni mustaxkamlash metodikasi ishlab chiqildi va tajriba- sinov jarayonida qo‘llanildi. Talaba hamda o‘qituvchilar ishtirokida suhbat, davra suhbati, debat, bahs - munozara, ma’ruza, konferensiya, amaliy seminar va treninglar tashkil etildi. Asoslovchi tajriba-sinov ishlarining natijalari asosida talabalarda mafkuraviy immunitet haqidagi bilim va dunyoqarash rivojlandi. Tadqiqotni amalga oshirish jarayonida Far DU ning “Kamolot” YIH tomonidan auditoriya dan tashqari sharoitlarda uyushtiriladigan tadbirlarning imkoniyatlaridan ham keng foydalanildi. Bunda “Eng faol sog‘lom turmush tarsi targ‘ibotchi” tanlovi, “Yosh chegarachilar” xarbiy - vatanparvarlik musobaqalari, "Siz qonunni bilasizmi?” ko‘rik -tanlovi, "Tafakkur sinovlari” tanlovi, "Yosh qutqaruvchi” musobaqasi shuningdek, “Bilimga chanqoq, iste’dodli y oshlarni topib, ularni Vatanga fidoyi qilib tarbiyalash muqaddas vazifadir”, “Yurtimizning xavfsizligi – siyosatimizning bosh yo‘nalishi”, “Kuchli davlatd an – kuchli jamiyat sari”, “El - yurt uchun fidoyilik qilish yaxshiliklarning gultoji hisoblanadi” mavzu larida uchrashuvlar tashkil etildi. Ushbu tadbirlarni tashkil etish va o‘tkazish jarayonida talabalarning faolliklari ko‘zga tashlandi shuningdek “Kamolot” YIH atrofidagi yoshlar soni yanada ortdi. Biz tajrba-sinov ishlari davomida talabalarda mafkuraviy immunitet shakllanganligini yuqori, o‘rta, past darajalarga bo‘ ldik. Yuqori daraja: xozirda yuz berayotgan mafkuraviy jarayonlar xaqida yetarli bilimga ega, bu borada shaxsiy fikri mavjud. U doimo ogohlik va fidoyilikni ulug‘lab, milliy an’analar va madaniy atga, kishilarga hurmat munosabatida bo‘luvchilar. O‘rta daraj a: xozirda yuz berayotgan mafkuraviy jarayonlar xaqida yetarli bilimga ega, milliy an’analar va madaniyatga hurmat bilan qaraydi. Ogohlik va fidoyilik ishlarida qatnashadi. Ammo ularning faoliya tida uzilishlar bo‘lib turadi. Past daraja: mafkuraviy bilimla ri sayoz, milliy an’analar va madaniyatga qiziqish bilan qaraydi, o‘qituvchi yoki jamoaning topshirig‘iga ko‘ra ularda ishitrok etadi. Mafkuraviy immunitet mustaxkamlanganligi talabaning xulqida, boshqalar bilan munosabatida, aqliy rivojlanishida namoyon b o‘ldi. Talabalar atrof -muhitga, unda yuz |