www. kokanduni.uz O’quvchilarni o’z fikrini aniq va ta’sirchan ifodalashga o’rgatishda belgi bildirgan so’zlar
-
sifatlarni o’rgatishda “Davra suhbati” metodi alohida o’rin tutadi.
Xulosa qilib shuni aytishimiz mumkinki, zamonaviy texnologiyalar rivojlanayotgan bir
paytda boshlang’ich ta’lim o’qituvchisi texnika va texnologiyani chuqur bilishi, tahlil qila olishi
va yangilik yarata olish darajasida bilimli va mahoratli bo’lishi juda muhim hisoblanadi.
Buning uchun darsni tashkil etish jarayo
nida barcha o’quvchilarga tushunarli, oson va
qiziqarli bo’lgan usullarni tanlashi va qo’llay olishi, ko’rgazmali qurollardan foydalana olishi
lozim. O’qituvchi izlanuvchan va talabchan, kreativ yondashadigan qobiliyatga ega bo’lis
hi
kerak. O’qitu
vchi krea
tivlik asosida darsni mazmunli tashkil qila olsa, o’quvchida fanga
bo’lgan qiziqishi,intilishi oshib boraveradi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati: 1.
Shabatova Rabig’a Janasbay qizi.Boshlang’ich sinflarda ona tili darslarida so’z
turkumlarini o’r
gatishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning
samaradorligi.Journal of Advanced Research and Stability .www.sciencebox.uz/
2.
M.Hamrayev. Ona tili o’qitish metodikasi. Toshkent
-2015. 12-bet
3.
B.X.Xodjayev . Umumiy pedagogika nazariyasi va a
maliyoti. “Sano
-
standart”
nashriyoti Toshkent-2017 92-bet.
4.
D.Tojiboyeva. Maxsus fanlarni o’qitish metodikasi. Toshkent “Iqtisod
-
moliya” 2018.
99-bet.
5.
Kuralova M.A. Boshlang’ich sinflarda “sifat” so’z Kuralova M.A. Boshlang’ich sinflarda
“sifat” so’z
turkumi ustida ishlashning mazmuni.
6.
Hozirgi ta’lim jarayonida interfaol metodlardan foydalanish. azkurs.org.
7.
Narimanova Mahliyo, Akramova Zuhra. Boshlang’ich sinflarda sifat so’z turkumini
o’qitishda interfaol metodlardan foydalanish.
