Kokanduni uz
Yüklə 15,42 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
www.
kokanduni.uz ishlar rejasi, oilabilan hamkorlikda seminarlar, tadbirl ar, o‘quv mashg‘uloti va ochiq darslar tashkil etish. Kar va zaif eshituvchi o‘smir bolalarni rag‘batlantirish va jazolash vositalarini tanlash va joriy etish. Ushbu vazifa bola tarbiyasida, xususan, uning shaxs sifatida shakllanishida muhim omillardan san aladi. Chunki bolalar har bir bajarganini o‘z vaqtida baholanishini, maqtalishini xush ko‘rishadi. Shu o‘rinda ularni aybi ish yoki xato qilganda, albatta, javobgar bo‘lishga o‘rgatish ham muhimdir. Buning uchun bolalarning shaxsiy xususiyatlari, psixologik sezuvchanligini hisobga olgan holda yondashish lozim. Kar va zaif eshituvchi o‘smir bolalarni ijtimoiylashtirish jarayonida yuzaga keluvchi vaqtinchalik psixik o‘zgarishlarni inobatga olish va kutilishi mumkin bo‘lgan muammolarning oldini olish. Nogiro nligi bo‘lgan o‘smir bolalarning psixologik rivojlanishida differensial va yakka yondashuvning ta’siri kattadir amaliy trening, erkin tanlovli texnologiyalarining transformatsiyalari amaliy otga joriy etildi. Bu quyidagi texnologiyalar: «Uyim bog‘i» (bola m ehnat jarayonlarida oila a’zolari bilan birga qatnashadi), «Xontaxta» (har bir oila dasturxon atrofida yig‘ilib o‘tiradi, va bu jarayonda insonlarning o‘zaro munosabatlari hamda harakatlari ning turli modellari o‘smir kar bolalar hamda ularning oila a’zola ri bilan birgalikda ishlab chiqiladi). Mahallalarda oilalar va ularning o‘smir kar farzandlari uchun mahalla faollari bilan birgalikda hamkorlik muhitda «Oila», «Mening do‘stim», «Mening kelajagim», «Men fuqaro- shaxs», «Mening oilada va jamiyatdagi o‘rnim» kabi mavzularda davra suhbatlari o‘tkazildi. Har bir tadbir o‘zining korreksion - rivojlatiruvchi maqsadi, ta’limiy va tarbiyaviy vazifalari asosida o‘smir kar bolalardagi nuqsonni tuzatish, yumshatishga yo‘naltirilgan bo‘lib, ular natijasida bolalarda ijtim oiy ko‘nikmalar shakllanishiga erishildi. Bundan tashqari ota - onalar hamda kar o‘smir bolalarning boshqa yaqinlarida pedagogik savodxonlik rivojlanishiga erishildi. Kar va zaif eshituvchi o ‘smir bolalar tadbirlar va treninglar davomida egallangan bilim, ko ‘nikmalarni mustaqil ishlatishga oid malakalarni o‘zlashtirish imkoniyatiga ega bo‘ldilar. Yüklə 15,42 Mb. Dostları ilə paylaş:
|