MahirəNərimanqızı



Yüklə 6,04 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə483/613
tarix25.12.2023
ölçüsü6,04 Mb.
#194810
növüDərs
1   ...   479   480   481   482   483   484   485   486   ...   613
www.elmler.net
 - 
Virtual İnternet Resurs Mərkəzi
 
Ümumi psixologiya. Psixologiya
304 
304 
iĢlərin xarakteri qabaqcadan müəyyənləĢdirilməli və buna 
müvafiq iĢ aparılmalıdır.
Özünü yoxlamaq üçün sual və tapĢırıqlar 
1.
Tərbiyə psixologiyasının baĢlıca vəzifəsi nədir? 
2.
Məktəb yaĢı dövründə Ģəxsiyyətin formalaĢmasının 
psixoloji Ģərtləri nədən ibarətdir? 
3.
Tərbiyə iĢinin metodları və formalarının psixoloji 
əsasları barədə danıĢın. 
4.
YaĢlılarla uĢaqlar arasında «məna maneələri» necə 
yaranır? 
5.
Məktəblilərin tərbiyəlilik göstəriciləri və kriteriyaları 
barədə danıĢın. 
6.
Özünütərbiyə nədir və onun hansı motivləri vardır? 
7.
Əxlaqi Ģüur və əxlaqi davranıĢın formalaĢması necə 
gedir? 
8.
«Çətin» uĢaqlar kimlərdir və onlarla nə kimi iĢ 
aparmaq tələb olunur?
Referat, məruzə və müstəqil tədqiqat üçün mövzular. 
 
1.
 
«Çətin» yeniyetmələr və onlarla aparılan iĢin 
psixoloji xüsusiyyətləri. 
2.
 
Özünütərbiyə və onun təĢkili yolları. 
3.
 
Fəaliyyət və Ģəxsiyyətin formalaĢması. 
4.
 
Əxlaq tərbiyəsinin psixoloji əsasları. 
 
Ədəbiyyat 
 
Bayramov Ə.Ə.
Gənclik və özünütərbiyə haqqında 
söhbət. – Bakı,1969. 
Qaralov Z.Ġ.
Tərbiyə 3 cilddə, 2-ci cild. – Bakı, 2003, 
12-31; s.197-203 
Həmzəyev M.Ə
. Pedaqoji psixologiya. – Bakı, 1991. 


www.elmler.net
 - 
Virtual İnternet Resurs Mərkəzi
 
Ümumi psixologiya.
 
Psixologiya
305 
305 
305 
305 
305 
305 
305 
305 
305 
səh.25-30; 50-69 

Yüklə 6,04 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   479   480   481   482   483   484   485   486   ...   613




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin