5 yoshli tarbiyalanuvchilarni tajribadan keyingi jismoniy rivojlanish ko`rsatkichlari
(3,2,3-jadval)
№
|
O`lchovlar
|
Jinsi
|
5 yosh
|
n
|
Tajriba
|
Nazorat
|
1
|
Gavda uzunligi (sm)
|
o`g’il
qiz
|
13
14
|
115,7
114,0
|
114,9
112,9
|
2
|
Gavda og’irligi
(kg)
|
o`g’il
qiz
|
13
14
|
21,5
20,4
|
20,3
19,6
|
3
|
Ko`krak qafasining kengligi (sm)
|
o`g’il
qiz
|
13
14
|
62,0
60,0
|
59,4
58,3
|
4
|
O`pkaning tiriklik sig’imi (ml)
|
o`g’il
qiz
|
13
14
|
1400
1400
|
1300
1300
|
Jismoniy rivojlanishning barcha ko`rsatkichlarida ham xuddi shunday holatni ko`rishimiz mumkin. Jismoniy tayyorgarlik ko`rsatkichlarini ham quyidagi holatni ko`rishimiz mumkin. Tajriba guruhi o`g’il bolalarda 30 m ga yugurish dastlabki va yakuniy natija, o`g’il bolalarda 9,5-7,4 qiz bolalarda esa 9,8-8,5 soniya.
Bundan ko`rinib turibdiki, tajriba guruhi bolalarida ko`rsatkichlar ancha ijobiy tomonga o`zgargan, nazorat guruhida esa aksincha ko`rinishga ega.
5 yoshli tajriba guruhi tarbiyalanuvchilarning jismoniy tayyorgarlik bo`yicha ko`rsatgan dastlabki va yakuniy natijalari
(3,2,4-jadval)
№
|
Me’yorlar
|
Jinsi
|
5 yosh
|
n
|
Dastlabki
|
Yakuniy
|
1
|
30 metrga yugurish (soniya )
|
o`g’il
qiz
|
13
14
|
9,5
9,8
|
7,4
8,5
|
2
|
4x10 m mokkisimon yugurish (soniya)
|
o`g’il
qiz
|
13
14
|
17,1
17,3
|
13,4
14,1
|
3
|
Turgan joydan uzunlikka sakrash (sm)
|
o`g’il
qiz
|
13
14
|
89,0
83,0
|
1,06
1,00
|
4
|
Oyoqlarni 30 sm oraligida ochib erga o`tirgan nolda tizzalarni bukmasdan oldinga engashish (sm)
|
o`g’il
qiz
|
13
14
|
4,5
6,0
|
9,1
9,8
|
6 yoshli bolalarda jismoniy rivojlanish bo`yicha tajribagacha bo`lgan ko`rsatkichlar quyidagicha namoyon bo`ldi. Tajriba guruhida 1,16 sm, nazorat guruhida 126 sm. Qizlarda bu ko`rsatkich tajriba guruhida 1,15, nazorat guruhida esa 1,14 sm ni tashkil etadi. Bundan ko`rinib turibdiki, nazorat guruhining o`g’il bolalarni ko`rsatkichi 10 sm ga yuqori ekanligi aniqlandi. Qizlarda esa 1 sm ga tajriba guruhi qizlari balandligi aniqlandi. Qolgan natijalarda ham nazorat guruhi bolalarining natijalari biroz yuqoriroq ekanligi namoyon bo`ldi.
6 yoshli tarbiyalanuvchilarni tajribagacha bo`lgan jismoniy rivojlanish ko`rsatkichlari
(3,2,5-jadval)
№
|
O`lchovlar
|
Jinsi
|
6 yosh
|
n
|
Tajriba
|
Nazorat
|
1
|
Gavda uzunligi (sm)
|
o`g’il
qiz
|
12
16
|
116,0
115,0
|
116,0
114,0
|
2
|
Gavda og’irligi
(kg)
|
o`g’il
qiz
|
12
16
|
19,8
18,8
|
19,5
18,5
|
3
|
Ko`krak qafasining kengligi (sm)
|
o`g’il
qiz
|
12
16
|
59,2
59,0
|
59,2
58,0
|
4
|
O`pkaning tiriklik sig’imi (ml)
|
o`g’il
qiz
|
12
16
|
1400
1400
|
1300
1300
|
Jismoniy tayyorgarlik bo`yicha 6 yoshli bolalarda quyidagicha namoyon bo`ldi. 30 m ga yugurish tajriba guruhi o`g’il bolalarda 8,6 s, nazorat guruhida 8,8 s. Qiz bolalarda esa tajriba guruhida 8,9 s, nazorat guruhida 8,8 s ni tashkil qiladi. Bu erda nazorat guruhi qizlarning natijasi biroz yaxshiroq. Turgan joydant uzunlikka sakrashda tajriba guruhida o`g’il bolalarda 92 sm, qiz bolalarda 93 sm ni, nazorat guruhida bu ko`rsatkich o`g’il bolalarda 1 m. ni tashkil etsa, qiz bolalarda esa 96 sm. ni tashkil etdi. Bundan ko`rinib turibdiki, kuch sifatlarida natijalar nazorat guruhida yuqori ekanligi namoyon bo`ldi.
6 yoshli tarbiyalanuvchilarning tajribagacha bo`lgan jismoniy
tayyorgarlik ko`rsatkichlari
(3,2,6-jadval)
№
|
Me’yorlar
|
Jinsi
|
6 yosh
|
n
|
Tajriba
|
Nazorat
|
1
|
30 metrga yugurish (soniya )
|
o`g’il
qiz
|
12
16
|
8,6
8,9
|
8,8
8,8
|
2
|
4x10 m mokkisimon yugurish (soniya)
|
o`g’il
qiz
|
12
16
|
15,2
15,6
|
15,2
15,8
|
3
|
Turgan joydan uzunlikka sakrash (sm)
|
o`g’il
qiz
|
12
16
|
92,0
93,0
|
1,0
96,0
|
4
|
Oyoqlarni 30 sm oraligida ochib erga o`tirgan nolda tizzalarni bukmasdan oldinga engashish (sm)
|
o`g’il
qiz
|
12
16
|
6,6
7,0
|
6,7
7,2
|
Tajribadan keyingi natijalar o`rganildi tajriba guruhining ko`rsatkichlari nazorat gurhi ko`rsatkichlariga nisbatan anchagina yaxshilanganligi namoyon bo`ldi. Masalan, 6 yoshli o`g’il bolalarda gavda uzunligi dastlabki natijada 116 sm ni tashkil etgan bo`lsa, tajribadan keyin 120,5 sm ni tashkil etdi. Bu natija nazorat guruhida nisbatan 1 sm ga yuqori, qolgan ko`rsatkichlarda ham tajriba guruhi natijalari yuqori ekanligi ko`rinib turibdi.
6 yoshli tarbiyalanuvchilarni tajribadan keyingi jismoniy rivojlanish ko`rsatkichlari
(3,2,7-jadval)
№
|
O`lchovlar
|
Jinsi
|
6 yosh
|
n
|
Tajriba
|
Nazorat
|
1
|
Gavda uzunligi (sm)
|
o`g’il
qiz
|
12
16
|
120,5
119,9
|
119,5
118,5
|
2
|
Gavda og’irligi
(kg)
|
o`g’il
qiz
|
12
16
|
22,9
22,0
|
21,9
21,0
|
3
|
Ko`krak qafasining kengligi (sm)
|
o`g’il
qiz
|
12
16
|
63,1
61,3
|
63,5
59,0
|
4
|
O`pkaning tiriklik sig’imi (ml)
|
o`g’il
qiz
|
12
16
|
1500
1500
|
1400
1400
|
Jismoniy tayyorgarlik natijalari ham quyidagi ko`rinishda bo`ldi.
6 yoshli tarbiyalanuvchilarning tajribadan keyingi jismoniy tayyorgarligini yakuniy natijalari
(3,2,8-jadval)
№
|
Me’yorlar
|
Jinsi
|
6 yosh
|
n
|
Tajriba
|
Nazorat
|
1
|
30 metrga yugurish (soniya )
|
o`g’il
qiz
|
12
16
|
6,9
7,1
|
7,9
7,8
|
2
|
4x10 m mokkisimon yugurish (soniya)
|
o`g’il
qiz
|
12
16
|
12,7
13,4
|
14,7
15,0
|
3
|
Turgan joydan uzunlikka sakrash (sm)
|
o`g’il
qiz
|
12
16
|
1,15
1,10
|
1,05
96,0
|
4
|
Oyoqlarni 30 sm oraligida ochib erga o`tirgan nolda tizzalarni bukmasdan oldinga engashish (sm)
|
o`g’il
qiz
|
12
16
|
10,2
11,1
|
7,0
7,7
|
Yakuniy nazoratda tajriba guruhi 30 m ga yugurishda 1,0 soniyaga yuqori natijaga erishgan. Mokisimon yugurishda esa tajriba guruhi 2 soniyga yuqori natija ko`rsatgan. Egiluvchanlik sifatini belgilovchi ko`rsatkichda nazorat guruhida 7,0 sm bo`lgan bo`lsa, tajriba guruhida 10,2 sm ni tashkil qiladi. Qizlarda esa bu ko`rsatkich nazorat guruhida 7,7 sm, tajriba guruhida 11,1 sm ni tashkil etganligi namoyon bo`ldi.
Bob bo`yicha xulosa
5-6 yoshli bolalar bilan jismoniy tarbiya ishlarini reja asosida olib borish yaxshi samara berishi aniqlandi.
Tajriba asosida 5-6 yoshli bolalarning jismoniy rivojlanishi va tayyorgarligi ijobiy tomonga o`zgarganligi aniqlandi.
5-6 yoshdagi tajriba guruhi o`g’il va qiz bolalar bilan o`tkazilgan harakatli o`yinlarni natijalaridan aniqlandiki, bolalar uchun to`g’ri tanlangan o`yin ularning sog’lom bo`lib ulg’ayishlarida muxim ahamiyyatga ega ekan.
Tajriba guruhi tarbiyalanuvchilari uchun o`tkazilayotgan harakatli o`yinlarni tanlashda maktab sharoiti, shug’ullanuvchilarning yoshi va rivojlanishi, tayyorgarligi inobatga olinsa bolalarda turli xil o`yinlarga bo`lgan qiziqishi ortishi aniqlandi.
Olib borilgan tadqiqot ishlaridan ayon bo`ldiki, tajriba guruhlarida har akatli o`yinlarni o`z vaqtida va muntazam o`tkazilishi natijasida ularda nazariy va amaliy bilimlar ortdi hamda jismoniy tayyorgarligi yaxshilanishi aniqlandi.
Xulosa
Olib borilgan ilmiy tadqiqot ishlardan, ilmiy-uslubiy adabiyotlarni taxlilidan va pedagogik kuzatishlardan ma`lum bo`ldiki, xozirgi kunda maktabgacha ta’lim tashkilotlarida jismoniy tarbiya mutaxassislari etishmasligi natijasida mashg’ulotlarning sifati nisbatan pastroq ekanligi ma`lum bo`ldi.
O`tkazililgan ilmiy tadqiqot ishlarini taxlillaridan ayon bo`ldiki, tajriba guruhi bolalarini mashg’ulotlarida jismoniy rivojlantirish orqali ularning sog’lig’ini mustaxkamlash, jismoniy tayyorgarligini oshirish muximdir.
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tajriba mobaynida jismoniy tayyorgarlikni oshirish bo`yicha o`tkazilgan jismoniy tarbiya va soglomlashtirish ishlarining ahamiyati katta ekanligi aniqlandi.
Tajriba guruh tarbiyalanuvchilari bilan olib borilgan suxbatlardan aniqlandiki, har akatli o`yinlar bo`yicha nazariy bilimlar berib borilsa ularda tajriba guruhi tarbiyalanuvchilari bilan mashg’ulotlarni reja asosida tashkil qilinishi va o`tkazilishi natijasida ularning jismoniy rivojlanishi, tayyorgarligi yaxshilandi.
Tajriba guruh bolalari bilan o`tkazilgan tadqiqot ishlaridan aniqlandiki, har bir ta’lim muassasasi yetuk kadrlar bilan ta’minlansa avvalo maktabdagi jismoniy tarbiya ishlari yo`lga qo`yiladi, natijada bolalarning jismoniy tarbiyaga bo`lgan qiziqishlari yanada ortadi.
Olib borilgan ishlardan ko`rinib turibdiki, maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarning yosh hususiyatlariga mos holatda muntazam ravishda o`tkazilgan jismoniy tarbiya va soglomlashtirish tadbirlarini natijasida ularning jismoniy tayyorgarligi yaxshilanadi.
O`tkazililgan tadqiqot ishlarida shunday xulosa qilish mumkinki, 5-6 yoshli jismoniy tayyorgarligini oshirishda jismoniy tarbiya mashg’ulotlari muhim ekanligi ma`lum bo`ldi
Maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi o`tkazilgan tajriba ishlaridan shunday xulosa qilish mumkinki, jismoniy rivojlanish jismoniy tayyorgarlikga bog’liq ekanligi aniqlandi.
5-6 yoshli bolalarni sog’lomligini mustaxkamlashda jismoniy tarbiya mashg’ulotlari muhim ekanligi ma`lum bo`ldii.
Dostları ilə paylaş: |