4)Darsni mustahkamlash 1) gavdadan o’lchov olish qanday bajariladi?.
2) fartuk uchun qaday o’lchovlar olinadi?
3) chizmani chizishda nimalarga e’tibor berish kerak
5)Baholash: Darsga faol qatnashgan o’quvchilarnibaholash
6)Uyga vazifa: fartuk chizmasini chizib kelish.
Tanishdim: _______
Sana ______5-absinf
Mavzu:Fartuk va bog’ichli qalpoqchani ( ro’mol ) andoza tayyorlash.
Maqsad:a) ta'limiy maqsadi – o’quvchilarga fartukni andozasini tayyorlashni, tikishni o’rgatish.
b) tarbiyaviy maqsadi – kattalarga hurmat ruhida tarbiyalash.
v)rivojlantiruvchimaqsadi – olgan bilimlarini amaliyotda qo’llashga o’rgatish.
d) kompetensiya elementlari: Fartuk va bog’ichli qalpoqchani ( ro’mol ) andoza tayyorlay oladi.
Dars turi: nazariy,amaliy
Dars metodi: guruhlarga bo’lib
Dars jihozi: 1) metodik qo’llanmalar, turli fartuk na’munalari.
2)chizg’ich,qalam, qaychi, qog’oz,sm lenta
Darsni borishi: 1) Tashkiliy qism. a) salomlashish , davomat, tozalik, darsga tayyor ligini tekshirish.b) uy vazifa va amaliy ish uchun jihozlrni tekshirish.