1-masala . Rasm asosida teng qismlarga bo`lishga doir masala tuzing va uni yeching :
1ta tarvuzni 4 ta taqsimchaga teng qismlarga bo`lib solindi .
4:1=4 ( ta )
Javob : har bir taqsimchada 1 tadan qo`yilganda 4 ta tarvuz qo`yilgan .
2-masalani og`zaki yechish.
8 ta gul 2 tadan qilib guldonlarga taqsimlandi . Bu gullar uchun nechta guldon kerak bo`lgan ?
8:2=4 ( ta guldon )
3-misol (og'zaki).
2·2=4 3·2=6 4·2=8 5·2=10
4:2=2 6:3=3 8:4=4 10:5=2
Dam olish daqiqasi o 'tkaziladi.
4-masala (yozma).
Olib kelindi -10 ta to`tiqush
Qafaslarga solindi – 5 tadan qilib
Bu to`tiqushlar uchun nechta qafas kerak bo`lgan ?
Yechish: 10:5=2 ( ta qafas )
Javob : Bu to`tiqushlar uchun 2 ta qafas kerak bo`lgan .
Yangi mavzuni mustahkamlash:
5-misol (yozma).
Kamayuvchi
|
60
|
38
|
59
|
67
|
42
|
31
|
Ayiriluvchi
|
34
|
30
|
26
|
16
|
15
|
14
|
Ayirma
|
|
|
|
|
|
|
Baholash. O'quvchilar bilimini baholash va rag'batlantirish.O`quvchilarning darsdagi ishtiroklariga ko`ra ballar qo`yib boriladi. Dars yakunida ballar umumlashtirilib,natijalari e`lon qilinadi. O'quvchilar 5 ballik reyting tizimida baholanadi.
Uyga vazifa: 6-masala, 7-misol.
MRO’TIBO’ _________________________
Sana :
Mavzu: Masalalarning yechilishi va javoblarini taqqoslashga doir misol va masalalar yechish .
Darsning maqsadlari :
Ta'limiy: Teng qismlarga bo`lishga doir egallagan bilimlarini mustahkamlash; bo'linuvchi, bo'luvchi, bo'linma haqida bilim berish.
Tarbiyaviy: Har bir matematik muammolarai xushmuomalalik, hamjihatlik,hozirjavoblik bilan bajarish fazilatlarini tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi: Matematik topshiriqlarni bajarish orqali o'quvchilarning mustaqil va mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish.
O'quv jarayonini amalga oshirish metodi: Jamoa, guruh bilan va har bir o'quvchi bilan ishlash, qiziqarli o'yin.
Jihoz: Darslik, mavzu asosida ko'rgazmali materiallar, jadval. Darsning borishi:
Dars elementlari
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
V
|
VI
|
Davomiyligi
|
3
|
7
|
14
|
15
|
5
|
1
|
Darsni tashkil etish .
Davomatni aniqlash .
O`quvchilarning darsga tayyorgarliklarini tekshirish .
Yangi mavzuni tushuntirish .
Dostları ilə paylaş: |
