Mavzu: Chirchiq – Ohangaron o’lkasining geografik o‘rni. Yer yuzasining geologik tuzilishi va foydali qazilmalari Darsning maqsadi

I guruh
1 2. 3.
Ohangaron Norin Amu - Buxoro
Mirzacho’l Balxash Katta Farg’ona
Chirchiq Orol Tolimarjon


II guruh

1. 2. 3.

Surxondaryo Murg’ob Hisor
Sherobod Sariqamish Hazrat Sulton
Xovdog’ Zarafshon G’alaba
III guruh

1. 2. 3.

Tyanshan Talas Hindikush

Mingbuloq Chordara Pomir
Piskom Norak Kaspiy
O’quvchilarni baholash. Guruhlarni rag’batlantirish
Uyga vazifa: Siklon va antisiklon chizmasini o’rganib, daftarga chizib kelish





MAQSAD: a) tuproq, uning hosil bo’lishi, tarkibi, unumdorligi ahamiyati, ularni muhofaza qilish usullar haqida tushuncha berish.
b) ekologik va iqtisodiy tarbiya berish.
v) o’quvchilarni mustaqil fikrlashga og’zaki nutqini
rivojlantirishga, olgan bilimlarini hayotda
qo’llashga o’rgatish, o’zaro do’stona bahs-munozarani
tashkil qilish.
DARS TIPI: Yangi bilim beruvchi
DARS USLUBI: Noan`anaviy uslub.
DARSNING JIHOZI: Xarita (O’rta Osiyo va Qozoqizton tabiiy xaritasi) tuproq namunalari, o’g’itlar, darsga doir rasmlar, testlar, boshqotirma, baho hisoblari, konvert, darslik, suv, shisha stakanlar.
DARSNING BORIShI:
Tashkiliy qism
1. Salomlashish, davomatni aniqlash.
2. Darsning noan`anaviy dars ekanligi bilan o’quvchilarni
tanishtirish va darsning shiori va maqsadini bayon qilish
guruhlarga bo’lish, nomlash.
DARSNING ShIORI:
Har kim - har kimga o’rgatadi
Har kim - har kimdan o’rganadi.
DARS MAQSADI: Ona yurt tuprog’i bebaho boylik ekanligi va uni ko’z qorachig’iday asrash kerak ekanligini har bir o’g’il - qiz bilib olsin.
She`r: Yurtim senga she`r bitdim bugun
Qiyosingni topmadim aslo.
Shoirlar bor o’z yurtin butun,
Olam aro atagan tanho.
Kolumbda bor alamim manim,
O’zbekiston Vatanim manim.
3) o’quvchilarning darsga tayyorgarligi aniqlanadi, testlar tarqatiladi.
1-test Er osti suvlari qanday turlarga bo’linadi?
a)termal, sho’r, b)mineral, termik, s)ximik, mineral
2-test Er osti suvlar asosan qaerlarda ko’proq uchraydi?
a)Tog’ jinslari yoriqlari va karst yo’laklarida
b)Cho’llarda artezian suvlari s)A va B javoblar to’g’ri
3-test Sun`iy ko’llar qaysi qatorda ko’rsatilgan?
a)Orol, Balxash, b)Suv omborlari s)Issiq ko’l, Buxtarma, Chordara, Orol
10 ta test 5 ta guruhga tarqatiladi, javoblar olingandan keyin yangi mavzu xaqidagi fikrlarni har qaysi guruhdan so’raladi.
Guruhlar kanvertdagi savollarni atroflicha muhokama qilib keyin javob berishadi, o’quvchilar bergan javoblar to’rt xil rangdagi doirachalari bilan baholab boriladi.

To’la javobga - qizil rang

Ilmiy xatosizga - havorang

To’la bo’lmagan - yashil rang

Chalajavob, xatoliklar bo’lsa qora rangli doiracha beriladi.

Savollar bahs - munozaraga asoslangan.

1- guruh - Ekologiya sardori: Boltaeva Lola.
2- guruh - Ishlab chiqarish sardori: Halimov Izzat
3- guruh - Qishloq xo’jligi sardori: Temirov Ubaydullo
4- guruh - Agronomlar sardori: Ochilov Akbarbek