Mavzu. Kirish darsi. Bilimlar kuni

IV, Bo'g'in ko'chirish qoidalarini umumlashtirish. O'qituvchi birinchi
qoidani aytadi, o'quvchilar misollar keltiradilar, keyingi ikkinchi qoidani
ham misollar bilan tushuntiradi.
V. Uyga vazifa. 109- mashq.

MRO’TIBO’__________________

Sana
Mavzu Bo'g'inga bo`linmaydigan so`zlar.
Maqsad:
Ta’limiy: O'quvchilarda so'zlarni bo'g'inlaiga bo'lish va bo'g'inlab ko'chirish ko'nikmasini o'stirish; so'zlarni qivoslash ko'nikmasini shakllantirish.
Tarbiyaviy:
Rivojlantiruvchi: O`quvchilarning og`zaki va yozma nutq malakalarini rivojlantirish.
O’tish usuli: Tushuntirish , suhbat, ko’rsatmalilik, amaliy.
Dars jihozi: Mavzuga mos rasm va plakatlar,jadvallar.tarqatma didiaktik kartochkalar.
Darsning borishi:

Dars elementlari	I	II	III	IV	V	VI
Davomiyligi	3	7	14	15	5	1

I. Darsni tashkil qilish. 1. O’quvchilarni darsga tayyorlash.

2. Navbatchi axboroti .
3. Ko`rgazmalarni ilish.
II. Uy vazifani tekshirish:Berilgan uy vazifasini parta oralab ko`rib chiqish va daftarlarni almashtirish.
III. Yangi mavzu bayoni. Bo'g'in ko'chirish uchun bo'linmaydigan so'zlar ustida ishlash.
O'quvchilar darslikdagi savolni o'qiydilar. (Qanday so'zlar bo'g'in ko'chirish uchun bo'linmaydi?) Javobni darslikdan o'qib aytadilar. ///. 110, 112- mashqlar bajariladi.
IV. Saylanma diktant.
O'qituvchi ona, onajon; sin/, sinfdosh; dars, darsiik; o'qi, o'quvchi kabi so'zlami jufli bilan aytadi. O'quvchilar keyingi yo'lga bo'g'inlab ko'chiriladigan so'zlarni bo'g'in ko'chirish uchun bo'Iib yozadilar: ona­jon,...
V. «Ortiqchasini toping» о 'yini.
O'quvchilarga: «Bo'g'in ko'chirish qoidasini eslang; har bir ustundagi so'zlarni o'qib, o'zaro qiyoslang va ortiqcha so'zni toping», deb topshiriq beriladi.
bosh sigir tog'a
burun ot xola
quloq echki opa
(Birinehi ustunda bosh, ikkinchi ustunda ot, uchinchisida opa so'zlari iiiiiqcha.)
Mar bir qatordan bittadan o'quvchi xattaxtaga chiqariladi. Ular •ii)'/liiming ortiqchasini topib tagiga chizadilar va nima uchun ortiqchaligini in.hunliradilar. Masalan, birinehi ustundagi so'zlardan bosh so'zi ortiqcha, i liunki bit-run, qu-loq bo'g'in ko'chirish uchun bo'linadi, bosh so'zi esa lin'linmaydi (bir bo'g'inli so'z).
VI. Tarqatma materiailar bilan ishlash.
IV. Darsni mustahkamlash;
V.O`quvchilarni baholash.O`quvchilarning darsdagi ishtiroklari ga ko`ra ballar qo`yib boriladi. Dars yakunida ballar umumlashtirilib,natijalari e`lon qilinadi.
VI. Uyga vazifa113:- mashq

MRO’TIBO’_____________

Sana
Mavzu . Harf birikmali so`zlarga ajratish..

Maqsad:
Ta’limiy: Bir tovushni ko'rsatuvchi harflar birikmasi (sh, ch, ng) Itiliin yoziladigan so'zlarni bo'g'in ko'chirish uchun bo'lish ko'nikmasini shakllmtirish; so'zlarni taqqoslash ko'nikmasini o'stirish, bo'g'in ko'chirish yuzasidan o'rganilganlarni umumlashtirish.
Tarbiyaviy: Chiroyli yozish malakalarini shakllantirish.
Rivojlantiruvchi: O`quvchilarning og`zaki va yozma nutq malakalarini rivojlantirish.
O’tish usuli: Tushuntirish , suhbat, ko’rsatmalilik, amaliy.
Dars jihozi: Mavzuga mos rasm va plakatlar,jadvallar.tarqatma didiaktik kartochkalar.
Darsning borishi:

Dars elementlari	I	II	III	IV	V	VI
Davomiyligi	3	7	14	15	5	1

I. Darsni tashkil qilish. 1. O’quvchilarni darsga tayyorlash.
2. Navbatchi axboroti .
3. Ko`rgazmalarni ilish.
II. Uy vazifani tekshirish:Berilgan uy vazifasini parta oralab ko`rib chiqish va daftarlarni almashtirish.
III. Yangi mavzu bayoni. . Darsning maqsadi bilan tanishtirish. Bir tovushni ko'rsatuvchi harflar birikmasi (sh, ch, ng) yoziladigan so`zlzrnirni bo'g'in ko'chirish uchun qanday bo'linishini bilib olasiz.