Media va axborot savodxonligi pedagogik innovatsiyalar, professional

Mashg‘ulot yakuni: 
1.Faol 
ishtirok 
etgan 
o‘quvchlarni 
javoblarini 
izohlab 
baholaydi 
va 
rag‘batlantiradi. 
Uyga vazifani berilishi: 
2. Kelgusi mashg‘ulotga vazifa va uni 
bajarish yuzasidan yoriqnoma beradi.
5-ilova
Baholari bilan 
tanishadilar. 
Topshiriqni yozib 
oladilar. 

---

19 
(1-ilova) 
№ 2-Mavzu: Media va axborot savodxonligi, uning hayotidagi o‘rni. 
 
O‘quv mashg‘uloti rejasi 
1. 
Media va axborot savodxonligi va 
uning hayotdagi o‘rni.
2. 
Dunyoning turli mamlakatlarida media 
savodxonlik bo‘yicha dasturlar.
3. 
Media savodxonlik ta’limi tarafdorlari. 
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Media va axborot savodxonligi, uning 
hayotdagi o‘rni to‘g‘risidagi bilim va ko‘nikmalarini shakllantirish. 
 
(2-ilova) 
Media va axborot savodxonligi fanidan o‘quvchilarning bilimini baholash 
mezoni 
№ 
Mezonlar 
Baho 
1. 
Olgan bilimlarini ishlab chiqarishda qo‘llay oladigan, ushbu 
fanni boshqa fanlar bilan bog‘lay oladigan, mustaqil ish va 
vazifalarni to‘liq bajargan va yangilik kiritishga intilgan, har 
jihatdan boshqa o‘quvchilarga o‘rnak bo‘ladigan 
5 
2. 
O‘quv ko‘rgazmali quro‘llardan foydalana oladigan, olgan 
bilimlarini o‘rnini to‘g‘ri tushungan, mustaqil fikrlay oladigan, 
olgan bilimlarini tushuntirib bera oladigan 
4 
3. 
Darslarda 95% gacha qatnashgan, ma’ruza matnini yozgan, 
o‘quv quro‘llari to‘liq bo‘lgan, adabiyotlardan foydalanishni