Mehnat va predmetli amaliy ta’lim texnologiyasi fan dasturi

---

0 ‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI 
OLIY VA 0 ‘RTA MAXSUS TA ’LIM VAZIRLIGI
TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
“KELISHILDI”
Oliy va o ‘rta maxsus ta’lim vazirligi
MEHNAT VA PREDMETLI AMALIY TA’LIM TEXNOLOGIYASI
FAN DASTURI
Bilim sohasi: 
Ta'limsohasi: 
Ta'lim yo’nalishi:
100000 -G um anitar 
110000 - Pedagogika 
5111900 - Defektologiya 
(Surdopedagogika)
Toshkent -2 0 1
1

---

Fan dasturi Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi yo'nalisblari 
bo'yicha 
0 ‘quv-uslubiy 
birlashmalar 
faoliyatini 
Muvofiqlashtiruvchi 
Kengashning 201 £-yil
” У Л  
dagi 
-sonli bayonnomasi bilan ma’qullangan.
0 ‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligiping 201^yil 
“ Of r ” Л £  
dagi g 4 ^ -sonli buyrug‘i bilan ma’qullangan fan dasturlarini 
tayanch oliy ta’lim niuassasasi tomonidan tasdiqlashga rozilik berilgan.
Fan dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universitetida 
ishlab chiqildi.
Tuzuvchilar:
N.Yu.Yusupova 
TDPU «Maxsus ta'lim metodikalari» kafedrasi
katta 
o’qituvchisi
N.Q.Abidova 
TDPU «Maxsus ta'lim metodikalari» kafedrasi
o ’qituvchisi
Sh.R.Toxirova 
TDPU «Maxsus ta'lim metodikalari» kafedrasi
o ’qituvchisi
Taqrizchilar:
L. R.Mo’minova 
Respublika bolalar ijtimoiy moslashuvi
markazi director muovini p.f.d., prof.
M. F.Hakimova 
Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti
“Kasb ta’limi 
(iqtisodiyot)” kafedrasi 
p.f.d., prof.
Fan dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti 0 ‘quv- 
uslubiy Kengashida ko’rib chiqilgan va tavsiya qilingan (20Ц7 - yil 
Л- S 
PC
dagi 
- sonli bayonnomasi).
2

---

I. O ’quv fanining dolzarbligi va oliy ta ’limdagi o ‘rni
Ushbu dasturda ruhiy vajismoniy rivojlanishida nuqsoni mavjud bolalarni 
mehnat va predmet amaliy ta’lim tehnologiyasi maxsus metodikasi umumiy va 
maxsus didaktik tamoyillari, mazmuni, vosita va metodlari yoritiladi. Ruhiy va 
jismoniy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalarni ko’nikma malakalari, fazoviy 
mo’ljal olish, ranglami ajratishga o’rgatish yo’llarini ta'lim jarayonida 
rivojlantirish, korreksiya vositalarini o’rgatish, yaratish 
va qo’llash 
masalalarini, shuningdek, boshlang‘ich mehnat ta’limining nazariy asoslari, 
maxsus bolalar muassasalarida mehnat ta’limi predmeti, metodi va vazifalari, 
maxsus muassasalarda mehnat ta’limining umumiy va maxsus didaktik 
tamoyillari, maxsus muassasalarda mehnat ta’limini shakli, mazmuni, vositalari, 
mehnat darslarini rejalashtirish, ta’lim jarayonida korreksion-tarbiyaviy ishlarni 
qamrab oladi.