Oriental Renaissance: Innovative,
educational, natural and social sciences
(E)ISSN:2181-1784
www.oriens.uz
SJIF 2023 = 6.131 / ASI Factor = 1.7
3(4/2), April, 2023
308
ONA TILI DARSLARIDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH
Turdiyeva Gulbahor Toxirovna
Namangan viloyati pedagoglarni yangi metodikalarga o‘rgatish milliy markazi,
Ijtimoiy-iqtisodiy fanlar va tillarni o‘qitish metodikasi kafedrasi ona
tili va adabiyot
fani o’qituvchisi
ANNOTATSIYA
Ushbu maqolada ona tili va adabiyot fanida qo`llaniladigan va o`quvchilarni
faolligini oshiradigan turli xil metodlar, didaktik materiallar va enerjayzerlar aks
ettirilgan.
Kalit so’zlar:
metodlar, innovatsion, o’quvchi, dars, interfaol, samarali, mavzu
АННОТАЦИЯ
В данной статье представлены различные методики, дидактические
материалы и энергетические средства, применяемые в науке о родном языке и
литературе и повышающие активность учащихся.
Ключевые слова:
методы, инновационные, студент, урок, интерактив,
эффективный, тема
ABSTRACT
This article presents various methods, didactic materials and energizers used
in the science of mother tongue and literature, which increase students' activity.
Keywords:
methods, innovative, student, lesson, interactive, effective, topic
KIRISH
Hozirgi vaqtda ta‘lim jarayonida o‘qitishning
zamonaviy metodlari keng
qo‘llanilmoqda. O‘qitishning zamonaviy metodlarini qo‘llash o‘qitish jarayonida
yuqori samaradorlikka erishishga olib keladi. Bu metodlarni har bir darsning didaktik
vazifasidan kelib chiqib tanlash maqsadga muvofiq.
Zamonaviy texnologiyalar
qo‘llanilgan mashg‘ulotlar o‘quvchilar egallayotgan bilimlarni o‘zlari qidirib
topishlariga, mustaqil o‘rganib,
tahlil qilishlariga, hatto xulosalarni ham o‘zlari
keltirib chiqarishlariga qaratilgan. O‘qituvchi bu jarayonda shaxs va jamoaning
rivojlanishi, shakllanishi, bilim olishi va tarbiyanishiga sharoit yaratadi, shu bilan bir
qatorda,
boshqaruvchilik, yo‘naltiruvchilik vazifasini bajaradi. Bunday o‘quv
jarayonida o‘quvchi asosiy figuraga aylanadi. Dars jarayonida har xil metodlardan
foydalanish o‘qituvchini izlanishga va o‘quvchini o‘z
ustida ishlashga erkin
