Oʼquv rejasiga muvofiq oʼzaro bogʼliq boʼlgan fanning nomi
|
Bolalar nutqini o`stirish
|
Oʼqitishning tashkiliy shakli
|
N- nazariy taʼlim;
А-amaliy taʼlim;
NА-birgalikda tashkil etilgan nazariy va amaliy mashgʼulotlar
|
Dasturga qoʼyilgan talab
|
Majburiy
|
Oʼqitish tili
|
Guruhga tayinlangan dars tili asosida
|
Baholash tartibi
|
Joriy baholash tartibiga asoslanib
|
Oʼquvchilarning bilim va koʼrikmalarini baholash
|
Yozma, ogʼzaki, savol – javob, munozara, test, amaliy topshiriq.
|
№
|
Mavzuning nomi
|
Mavzuning qisqacha mazmuni
|
Jami
|
Oʼqitishni tashkiliy shakli
|
Mustaqil ta’lim
|
1
|
Adabiyot - sa’nat turi sifatida
|
Adabiyot - sa’nat turi sifatida. Turli mavzular,turlari va janrlari. Badiiy asarlar bilan tanishish jarayonida atrof olamni bilish.
|
2
|
N
|
|
2
|
Bolalar adabiyoti fani va uning maqsad , vazifalari
|
Bolalar adabiyoti umumbadiiy adabiyotning ajralmas bir qismi. Bolalar adabiyotining oziga xos xususiyatlari; obrazlarning xissiyligi, soddaligi, tilining boyligi.
|
2
|
N
|
|
3
|
Maktabgachata’limyoshdagibolalarkitobxonligi
|
Bolalar kitobxonligi va uning turlari.
Zamonaviy bolalar kitoblariga qo`yilgan talablar.Maktabgacha yoshdagi bolalarni kitobxonligini rivojlantirishda bolalarkutibxonasi va oilaning o`rni
|
2
|
N
|
2
|
4
|
O`zbekiston Respulikasining Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo`yiladigan Davlat talablarini o`rganish
|
O`zbekiston Respulikasining Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarrivojlanishiga qo`yiladigan Davlat talablarini soha va kichik sohalarini o`rganish.
|
2
|
A
|
2
|
5
|
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida xalq og’zaki ijodi janrlari bilan tanishtirish
|
Xalq og’zaki ijodi haqida umumiy ma’lumot. Xalq og`zaki ijodi janrlari. Bolalar falklori.
Xalq og’zaki ijodi namunalari o`rganish
|
|
