O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi maktabgacha ta`lim muassasalarida ta`lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish (tayyorlov guruhi) Toshkent 2018 yil

Qo`shimcha qism: bolalarni rollarni almashtirishga taklif qiling.
E`tiborga molik jihati: tengdoshlar bilan muloqot qilish, o`z harakatlarini boshqa bolalar harakatlariga muvofiqlashtirish; badiiy kitobga qiziqish bildiradi, ertak qahramonlarini, ularning harakatlarini va harakatlarini baholash qobiliyatini shakllantiradi.
Til va nutq markazi.
«Hasharotlar dunyosi»
Maqsad: «hasharotlar» haqida g`oyalar mavjud. U hasharotlar vakillarini taniydi va chaqiradi: bo`g`irsoq, ajdaho, ladybug, asalarichilik, bug, chechak.
Jihoz va materiallar: kartochkalar, soxta hasharotlar, jumboq hasharotlar.
Faoliyatni olib borilishi:

1. Hasharotlarning hasharotlarini ko`rib chiqing va ularni chaqiring.

   
   

2. jumboq to`plang; Qaysi hasharotlar yig`ilsa, unga taqlid qiling.

3. Hasharotlar haqida mashg`ulotlarni o`qing

   
   

Qo`shimcha qism: boshqa hasharotlar bilishadi; Do`stlaringizga ular haqida aytib bering.
E`tiborga molik jihati: tovushlarning to`g`ri talaffuzi; bolaning hissiy holati.
Fan va tabiat markazi.
Bo`g`irsoq hayot aylanishi
Maqsadi: hasharotlarning hayoti bilan tanishish; Bo`g`irsoqning hayot aylanish jarayonini biladi
Jihoz va materiallar: tematik fotosuratlar, «Bo`g`irsoqning hayot aylanishi» o`quv qo`llanmasi, kapalaklar, t1rt1llar, pillalardagi modellar yoki rasmlar.
Faoliyatni olib borilishi:

1. Ular qanday hasharotlar bilishlarini eslashadi.

   
   

2. Didaktik qo`llanmaning hayot aylanish jarayonini o`rganing.

   
   

3. Dumya kapalak, saterpillar va koza haqida o`ylab ko`ring.

   
   

4. Ular modellardan hayot siklini quradilar va uni tushuntiradi.

   
   

Qo`shimcha qism: Kapalakbulmasalar to`plash.