55
tushunib olishga va ular о‘rtasidagi о‘zaro bog‘liqlikni anglashga imkon yaratadi.
Davomli tarzda rasm chizish jarayoni juda murakkab bо‘lib,
bunda yetarli ish
tajribasiga ega bolmagan talaba kо‘pincha qiynalib qoladi. U eng avvalo, nimalarga
e’tibor berish, о‘z imkoniyatlaridan qanday qilib oqilona foydalanish kerakligini
bilmaydi va ishni lozim darajada tashkil qila olmaydi. Bunday talaba, odatda, nimani
kо‘rsa shundayligicha kо‘chirib qо‘ya qoladi.
Kо‘pchilik talabalar odam boshi rasmini chizar ekanlar, ishda uslubiy ketma-
ketlikka rioya qilmaydilar, darhol murakkab vazifalarni bajarishga kirishadilar va
tez orada muvaffaqiyatsizlikka uchraydilar.
Talaba naturani kuzatish va tahlil etish hamda rasmni konstruktiv chizish qurish
jarayonida aniq tizimga rioya qilishi kerak. Rasm ishlashning uslubiy izchilligidagi
barcha nozik taraflarni Antinoyning gipsdan yasalgan haykali boshini chizish
misolida kо‘rib chiqamiz. Biz rasm ustida ishlashning uslubiy ketma-ketligini
bayon eta borib, bir yо‘la tirik odam boshi shakli qurilishining asosiy qonuniyatlari
va tasvirlash usullarini (jumladan, ishning texnik usullarini) о‘rgana boramiz.
Birinchi bosqich – kompozitsiyaviy joy lashtirish. Ish qog‘oz
yuzasida
rasm kompozitsiyasini topib, ifoda etishdan boshlanadi. Tasvirni yuzada qanday
joylashtirish qulayroq bо‘lishini, qaysi nuqtadan turib
qaralganda shakllarning
qurilish xususiyatlari ifodaliroq kо‘rinishini bilish niyatida naturani oldindan har
tomonlama о‘rganib, kо‘rib chiqish lozim. Talaba rasm kompozitsiyasini qog‘oz
yuzasida har taraflama tо‘g‘ri va chiroyli joylashtirishni о‘rganishi kerak. Shuning
uchun tasvirlanajak gips bosh eng ifodali kо‘rinadigan nuqtani tanlash unga
kompozitsiya masalasini yaxshiroq, talab darajasida hal qilishga yordam beradi.
Lekin kompozitsiyani topishda qandaydir alohida
bir qoidani mahkam ushlab
olishning hojati yо‘q. Masalan, ba’zilar tо‘rtdan uch qism burilishda yoki profildagi
(yon tomon) bosh shaklini chiza turib, yuz qismi oldida, albatta,
katta maydon
qoldirish kerak, deb hisoblaydilar. Lekin, hattoki, buyuk rassom – ustalar asarlarida
ham bunday qilinmaganini kо‘ramiz.
Kо‘pchilik portretlar qog‘oz yuzasining о‘rtasida jamlanadi. Uyg‘onish
davri rassomlari merosida qator portretlar mavjudki, ularda boshning yuz qismi
56
rasm chetiga juda yaqinlashtirilgan. О‘quv akademik rasmida
kompozitsiya о‘quv vazifasini
hal qilish bilan birga uni
murakkablashtirmasligi kerak. Masalan, talaba old tomondan
yoritilgan boshni xolis fonda chizishi kerak, deylik. Yuqorida
aytilganidek, boshning yuz qismi oldida katta maydon
qoladi. Shaklni
tuslashga kirishar ekan, u boshdagi soyalar
kompozitsiyani buzganini va tus muvozanati yo‘qolganini
kо‘radi. Shuning uchun u rasm chizishdan oldin qator xomaki
chizgilar bajarib kо‘rishi zarurki, ularda kompozitsiya masalasi
hal etilsin. Talaba eng qulay nuqtani tanlab olishi kerak, ya’ni u
duch kelgan joyga о‘tirib olaverishi maqsadga muvofiq emas.
Vaholanki, kо‘plab talabalarda ana shunday qusur bor. Bundan
tashqari, shogird о‘zi chizayotgan
rasm oxir oqibatda qanday
kо‘rinishga ega bо‘lishini, xayolan bо‘lsada, yaqqol tasavvur
qilishi lozim. Faqat shundan keyingina qalamni qо‘lga olishi va
rasmni qog‘oz sathiga dadil joylashtirib, ifodalashni boshlashi
mumkin.
Ikkinchi bosqich – bosh shaklining xarakterli xususiyatlari,
о‘lcham munosabatlarini, ya’ni
nisbatlarini va boshning
kenglikdagi holatini ochib berish. Bosh shaklining о‘ziga xos
xususiyatini ochib berishga kirishishdan oldin talaba haykal-
naturani diqqat bilan о‘rganib chiqishi, shakl qurilishining eng
muhim xususiyatlarini aniqlab olishi lozim.
Bosh shaklini tasvirlashning dastlabki bosqichlarida
yordamchi chiziqlardan foydalanish
usullari rasmlarda
kо‘rsatilgan. Shuningdek, talabalar uzoq muddatga mо‘ljallangan
akademik vazifalarni bajarish davomida antik davrga mansub
gips bosh niqoblarini ham qalamchizgi bilan chizishlari muhim.
Bosh rasmini chizishda uning old qismi rassomni kо‘proq
jalb qiladi. Kо‘zlar, burun, lablar va quloqlar shaklini diqqat