O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi a’zam xoliqov

ASOSIY TARKIBIY QISMLARI 
1.
 
Nutq malakasi va texnikasini mukammal o‘zlashtirish. 
2.
 
Tushunarli, ta’sirchan fikr va his-tuyg‘ularni so‘zda aniq 
ifodalash. 
3.
 
Mimik va pantomimik harakatlardan o‘z o‘rnida foydalanish.
4.
 
Ma’noli va ochiq chehrali nigoh bilan qarash. 
5.
 
Hissiy psixik va tasodifiy holatlarda o‘z his-tuyg‘ularini jilovlay 
olish. 
6.
 
Turli vaziyatlarda tarbiyachiga xos bo‘lgan ijodiy kayfiyatni 
bosh qarish. 
7.
 
Kulgi va tabassumda samimiylikni e’tirof etish.
8.
 
O‘quvchilar bilan doimo yaxshi kayfiyat va rag‘batlantiruvchi 
munosabatda bo‘lish. 
9.
 
Savodli va sof adabiy tilda so‘zlash. 
10.
 
Aniq imo-ishoralarni o‘z o‘rnida ishlata olish. 
11.
 
Ijodiy pedagogik qobiliyatini qo‘llay bilish. 
12.
 
Yuksak zamonaviy axborot texnologiyalari va portal tizimidan 
erkin foydalana olish. 
13.
 
Muosharat odobiga doimo rioya qilish. 

---

22 
1.2. Pedagogik mahoratni egallash vositalari 
O‘qituvchi barkamol avlodni tarbiyalash jarayonida ishtirok etar 
ekan, nafaqat ma’naviy-axloqiy madaniyati bilan atrofdagilarga o‘rnak 
bo‘lishi, shu bilan birga, pedagogik mahorat qirralarini namoyon eta 
olishi, yetuk o‘qituvchi sifatida barkamol insonni tarbiyalashga, yuqori 
malakali kadrlarni tayyorlash ishiga o‘zining munosib hissasini qo‘shishi 
zarur.
Pedagogik mahorat – yuksak pedagogik tafakkur, ta’lim-tarbiya 
jarayoniga ongli, ijodiy yondashuv, metodik bilimlarni samarali qo‘llay 
olish qobiliyati bo‘lib, u doimiy ravishda pedagogik bilimlarni oshirib 
borish, o‘tmish qadriyatlari, O‘rta Osiyo mutafakkirlari ijodiy merosida 
yoritilgan murabbiylarni tayyorlash to‘g‘risidagi ma’lumotlar hamda 
zamonaviy axborot texnologiyalari, portal yangiliklaridan xabardor bo‘-
lish, ilg‘or xorijiy davlatlarning o‘qituvchilar tayyorlash texnologiya-
larini nazariy jihatdan o‘rganish jarayonida tarkib topadi. Yosh o‘qituv-
chilarning, shuningdek, ta’lim muassasasida bir necha yillik mehnat 
stajiga ega bo‘lgan o‘qituvchilarning pedagogik mahoratga ega bo‘lish-
lari o‘zlarini kasbiy jihatdan takomillashtirib borish yo‘lida bir qator 
shartlarga amal qilishi hisobiga rivojlanib boradi. Ularni quyidagi