O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi tosh

7- ILOVA

TALABALARNING O‘Z-O‘ZINI NAZORAT QILISH SAVOLLARI:

1. O‘quvchilarda mustaqil va ijodiy fikrlashni rivojlantirish yo‘llarini o‘rganing.

2. Biologiyani o‘qitishda o‘quv munozaralari, bahslar o‘tkazish usullarini o‘rganing.
3. O‘quvchilarda o‘quv munozaralari va bahslarda ishtirok etish uchun zarur
bo‘lgan ko‘nikmalarini shakllantirish yo‘llarini o‘rganing.
4. O‘quvchilarda fikr­lari­­ni asoslash, o‘z - o‘zini baholash, o‘zaro nazorat qilish ko‘nikmalarini shakllantirish yo‘llarini o‘rganing.
5. Biologiyani o‘qitishda dialog, polilog o‘quv muloqotlarini o‘tkazish yo‘llarini o‘rganing.
6. O‘quvchilar jamoasida ijodiy izlanish ishlarini tashkil etish bosqichlarini aniqlang.


Asosiy tushuncha va tayanch atamalar:
Rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyasi, interfaollik, tanqidiy, tahliliy, bog‘lanishli, ijodiy, mustaqil, mantiqiy, tizimli fikr yuritish

6- MAVZU

Biologiya o’qituvchisi foydalanadigan lokal texnologiyalarning o’ziga xos xususiyatlari.

1. 
   Ma’ruza mashg’ulotining o`qitish texnologiyasi
   

Vaqti: 2 soat	Talabalar soni: 30 – 35nafar
O`quv mashg’ulotining shakli:	Vizual ma’ruza
Ma’ruza mashg’ulotining rejasi:	1.Lokal texnologiyaiar haqida tushuncha. 2. Lokal texnologiyalaming tasnifi vata'rifi. 3. Biologiya darslarida lokal texnologiyalardan foydalanish yo'llari.