-
179
Bunda, ayniqsa, o’qitishning yangi, zamonaviy texnologiyalarni,
interaktiv uslublarning qo’llanilishi, tahsil olishda mustaqil ishlar olib borishga,
olingan natijalarni amaliyotda tadbiqini amalga oshirishga o’rgatish
samarali
hisoblanadi.
Kadrlar tayyorlash milliy dasto’rini ro’yobga chiqarishning ikkinchi sifat
bosqichi talablaridan kelib chiqib, iqtidorli talabalarni faol ravishda ilmiy-
tadqiqot ishlariga jalb qilish oliy ta’lim muassasalari oldidagi muhim
vazifalaridan biridir. Ushbu vazifa bajarilishi oliy ta’lim muassasalari “Iqtidorli
talabalar bilan ishlash” bo’limi Nizomi va talabalar ilmiy jamiyati Nizomi
ishlab chiqildi, hamda Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirining №279
- sonli
30.03.2002 y. buyrug’i bilan kuchga kiritildi.
Nizom iqtidorli talabalar bilan ishlash bo’limi Nizom bo’yicha, institutda
ilmiy bo’lim qo’yidagi vazifalalr bo’yicha ishlar olib boradi:
1.
Iqtidorli talabalarni aniqlash va tanlash, moyilligiga qarab, ularni
maqsadli tayyorlashni tashkil etish;
2.
Iqtidorli talabalarni faoliyatini yo’naltirish, muvaffaqiyatlashtirish;
3.
Talabalar
ilmiy
jamiyati
faoliyatini
yo’naltirish,
muvaffaqiyatlashtirish;
4.
Ta’lim olayotgan iqtidorli talabalarning intelektual salohiyatini davriy
ravishda aniqlab borish;
5.
Talabalarni ilmiy-tadqiqot, ijodiy ishlarga, ilmiy to’garaqlar,
(laboratoriya)ga faol jalb qilish;
6.
Respublika va xalqaro miqyosda o’tkaziladigan ilmiy anjumanlar, fan
olimpiadalari,
seminarlar, tanlovda iqtidorli talabalarning ishtirokini
ta’minlash;
7.
O’zbekiston Respublikasi Davlat stipendiyalari, “Umid” jamg’armasi,
joriy fanlar grantlariga, nomdor stipendiyalarga tavsiya qilish;
-
180
8.
Iqtidorli talabalar o’rtasida muntazam ravishda sosiologik tadqiqotlar
o’tkazishdir.
Shuning uchun bu ishga ilmiy maktablar va professor-o’qituvchilar faol
ishtiroki ta’minlanadi, kafedralardagi dolzarb ilmiy-tadqiqot ishlariga
talabalar jalb etiladi, ularni har tomonlama qo’llab-quvvatlash lozim.
Bunda ayniqsa, institut talabalar
ilmiy anjumanlari, seminarlari, ilmiy-
tadqiqot ishlari tanlovlarini, davra suhbatlarni, fan olimpiadalarini va boshqa
talablar o’tkazilib boriladi.
Fakultetlar bilan kelishilgan holda xorijiy tillarni o’rganish, informasion
texnologiyalarni o’rganish mutaxassislik hamda boshqalar bo’yicha maxsus va
maqsadli kurslarni tashkil etish, fan olimpiadalarini o’tkazish, “eng yaxshi
talaba ilmiy ishi” tanlovini tashkil qilish va boshqalar
katta ahamiyatga ega
bo’layapti.
Institutimizning tashkiliy to’zilmasi sxemada keltirilgan.
Sxemadan ko’rinib turibdiki, institut talaba, professor-o’qituvchilar
ilmiy ishlarini boshqaruvi rektorning ilmiy ishlar va axborot texnologiyalari
bo’yicha prorektori olib boradi. Shu bilan birga fakultet dekanlarida (ilmiy
ishlar bo’yicha dekan muovini) kafedralardagi – kafedra bo’yicha talabalar
ilmiy ishlari bo’yicha ma’sul xodimlar ish olib borishadi.
Institutda talabalarning kafedralar qoshidagi ilmiy to’garak va ilmiy
mavzular doirasida olib borayotgan barcha
shaqldagi ilmiy faoliyatini
muvofiqlashtirish va rag’batlantirish maqsadida - talabalar ilmiy jamiyati
tashkil etilgan va bu jamiyat Oliy va O’rta maxsus ta’lim Vazirligining
buyrug’i bilan (№279 sonli) tasdiqlangan Namunaviy Nizom asosida olib
boriladi. Talabalar ilmiy jamiyatining vazifalariga: ularning o’quv jarayoni va
ilmiy mehnat faoliyatini yaxlitligini ta’minlash, o’z kasbi va
mutaxassisligining metodologiyasini egalashni,
ularni ilmiy- tadqiqotlari
samaradorligini oshirish, o’quv, tarbiyaviy va amaliyot masalalarini hal
-
181
qilishda fanning ta’siri kuchaytirish va kelajakda ilmiy va pedogogik kadrlar
zahirasini shakillantirish va tayyorlash va x.k. kiradi.
Bu borada institutda olib borilayotgan muhim ishlardan biri - bu institut
kafedralarida har o’quv yilining boshida, o’z professor-o’qituvchilari safidan
ilmiy to’garak rahbarlarini, talabalarni individual ilmiy rahbarlarni tayinlaydi va
ilmiy mavzularni tasdiqlaydi. Shundan so’ng muntazam ravishda bajariladigan
ilmiy
ishlar boshqarilib kafedra, dekanat, ilmiy bo’lim, rektorat tomonidan
boshqarilib boriladi.