O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta'lim vazirligi
Yüklə 0,84 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
3.1.1-jadval
Ota-onalarning o„ziga-o„zi va bolalariga munosabatlari Onaning o„zini- o„zi baholashi Otaning o„zini- o„zi baholashi Onaning bolasiga bahosi Otaning bolasiga bahosi X 6,55 6,11 8,00 7,81 σ 2,04 1,88 1,49 1,71 t 2,84* -0,128 Izoh: *p<0.01 Ota-onalarning o„zini va farzandlarini baholashidagi farqlarni topish maqsadida amalga oshirilgan miqdoriy tahlillarda keskin tafovutlanuvchi holat deyarli uchratilmadi. Onaning o„ziga bahosi 6,55 ball, otaning bahosi esa 6,11 ballni tashkil etgan sharoitda farzandlariga berilgan baholarida ham nisbiy tenglik o„rin olganligining guvohi bo„ldik: onaning bolasiga bergan bahosi 8,00 ball va otaning farzandiga bergan bahosi 7,81 balni tashkil etadi. Natijalarda farqli munosabatning aks etmaganligini ota-ona o„z farzandiga munosabati orqali tarbiyaviy ta‟siri, o„zining orzu-niyatlarini ko„rishga harakat qilishi, farzandiga beriladigan baho uning o„ziga beriladigan bahoning yana bir ko„rinishi ekanligi bilan izohlanadi. Ota-onaning farzandiga bergan bahosida ota-onaning o„z shaxsiga bergan bahosi (“Men”iga), oilaviy muhitiga (qadriyatlariga) va faoliyat natijalari (farzandini tarbiyalashga ko„rsata olgan ta‟siri)ga qaratilgan deb xulosalash mumkin. “Ota-ona – bola” munosabatlari tizimidagi baholashlarning ichki bog„lanishlarini o„rganish statistik tahlilimizda ham o„z aksini topdi (2-jadval). 64 3.1.2-jadval Ota-onalarning o„zini-o„zi va bolalariga munosabatlarining interkorrelyatsiyasi Ota-onalarning o„zini-o„zi baholashi va bolaning baholari Onaning o„zini-o„zi baholashi Otaning o„zini-o„zi baholashi Onaning bolasiga bahosi Otaning bolasiga bahosi 1. Onaning o„zini-o„zi baholashi 1 0,451** 0,580** 0,487** 2. Otaning o„zini-o„zi baholashi 1 0,355** 0,362** 3. Onaning bolasiga bahosi 1 0,368** 4. Otaning bolasiga bahosi 1 Izoh: **p<0.01 Ota-onalarning o„zini va farzandini baholashidagi ichki korrelyatsiya deyarli yaqqol ijobiy bog„lanishdagi koeffitsientlarda ifodalandi. Onaning o„zini-o„zi baholashi boshqa ko„rsatkichlar bilan (r=0,451, r=0,580, r=0,487; p<0.01 ); otaning o„zini-o„zi baholashi ham (r=0,355, r=0,362, p<0.01); onaning farzandiga bergan bahosi ham (r=0,580, r=0,355, p<0.01); otaning farzandiga bergan bahosida ham ((r=0,487, r=0,362, r=0,368; p<0.01) ijobiy ichki korrelyatsion bog„liqlik kuzatildi. Natijalarimiz bunday tus olishining o„ziga xos psixologik sabablari bo„lishi tabiiy, ya‟ni oilaning bola ijtimoiylashuviga ta‟sir ko„rsatuvchi institut ekanligi ota-onaning ta‟siri orqali o„zini anglashiga, dastlabki ijtimoiy tajribalarni o„zlashtirishiga olib kelishi bilan bog„liq. Shuningdek, tadqiqotning yana bir maqsadi maktabgacha bo„lgan yoshdagi bolaning o„zini baholashi, uning uchun ahamiyatga ega bo„lgan boshqa shaxslar baholashi bilan bog„liq holda shakllanish xususiyatlarini o„rganishiga e‟tibor qaratilgan bo„lib, buni o„rganishda Dembo-Rubinshteyn shkalasida baholashning verbal omillari bilan tig„iz darajada bog„liq bo„lgan variantidan foydalanilgan. Bunda biz tomonimizdan o„zini baholashda fikrning asoslanishiga, baholash 65 mulohazalarining chuqurligi va turli-tumanligiga e‟tibor qaratildi (3-jadval). Yüklə 0,84 Mb. Dostları ilə paylaş:
|