3—4 yoshli bolalar bilan о ynaladigan о’yin turlari: «Ot o‘yim” «Kesak qo‘ydi», «Ko‘z boylagich», «Choriy chambar», «Avvalakam», «Tayoq irg‘itish», «Quloq cho‘zish», «Chitti gul», «Xolammehmonga keldi», «Uchdi-uchdi».
4—5 yoshli bolalar bilan о ynaladigan о yin turlari: «Chir aylanma», «Chillak», «Tortishmachoq», «Lafta», «Dor o‘yin», «Ko‘pkari», «Berkinmachoq», «Jami», «Chertan devor gir-gir aylan».
Bola tarbiyasida o‘yinchoqning ahamiyati o‘yinchoq — bola hayotining dastlabki davrlaridan boshlabularga yo‘ldosh quvonch manbayi. O‘yinchoq bolaning o‘ynashi uchun mo‘ljallangan va boshqa maqsadlarda foydalanilmaydigan buyum hisoblanadi. Unda buyumlarning tipik xususiyatlari umumiy tarzda aks etadi. «Qisqacha aytganda, xonadondagi har bir narsa — daraxt va o‘simliklar bo‘ladimi, turli o‘yinchoqlar uy hayvonlari bo‘ladimi— bulaming barchasi bolaning ko‘ziga, go‘yoki, olamning beqiyos mo‘jizasi bo‘lib ko‘rinadi va shu tariqa u yorug‘ dunyonio‘zi uchun kashf qiladi». Xalq pedagogikasida o‘yinchoqlaming butun bir tizimi ishlabchiqilgan bo‘lib, bular bolaning sensor qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan. O‘yinchoqlar bolalarning nutqiy faolligini uyg‘otadi, lug‘at boyligini oshiradi, ularda tahlil qilish, yaxlit holatga keltirish, umumlashtirish, taqqoslash, tavsiflash, diqqatnijamlash kabi qobiliyatlarni rivojlantiradi. O‘yinchoqlar bolalarda ma’naviy-axloqiy tuyg‘ulami (mehribonlik, avaylash, e’tiborlilik) shakllantiradi, atrof-muhitga ijobiy munosabatni uyg‘otadi. O‘yinchoqlar tanlashda bolaning yosh va individual xususiyatlari, qiziqishlari, istaklari hisobga olinadi. Maqsadga qaratilgan bunday yondashuv o‘yinchoq tanlashga bo‘lgan talabniyanada oshiradi. Asosan, pedagogik, gigiyenik, badiiy talab orqali o‘yinchoq tanlanadi.
Sujetli-obrazli o‘yinchoqlar sujetli-rolli o‘yin uchun foydalaniladi. U bolalarda ijobiy xarakter qirralarini, muloyimlik,g‘amxo‘rlik, yordam berishga ehtiyoj, shuningdek, kattalar mehnatiga hurmat va tengdoshlari bilan o‘ynay olish malakalarini tarbiyalaydi.
Dostları ilə paylaş: |
