O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi abdulla qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti pedagogika psixologiya fakul’teti

Abdulla Qodiriy nomli Jizzax Davlat pedagogika instituti Pedagogika-
psixologiya fakul’teti, Defektologiya” ta’lim yo’nalishi 4-bosqich talabasi 
Charos Egamqulovaning “Aqli zaif bolalar ruhiy jarayonining o’ziga xosligi” 
nomli bitiruv malakaviy ishiga ilmiy rahbar 
 
X U L O S A S I 
 
Aqli zaif bolalar ruhiyatining o’ziga hosligi hozirgi zamon ilg’or fan 
yutuqlarining natijalari bilan bog’lab o’rganiladi. Normal va nuqsonli bola 
taraqqiyoti umumiy, yagona qonuniyatlar asosida kechishini hisobga olsak, normal 
bolalar psixologiyasi fani aqli zaif bolalar psixologiyasi uchun ilmiy asos rolini 
o’taydi. Aqli zaif bolalar psixologiyasi yosh davrlar psixologiyasi yutuqlariga ham 
suyanadi. Qaysi yoshda, qaysi ruhiy holatlar, qay darajada o’sishini, rivojlanishini 
bilib ish yuritilgan. Talaba Charos Egamqulova bitiruv malakaviy ishida o’z aksini 
topgan. Bitiruv malakaviy ishi aniq reja asosida tayyorlangan. Ish kirish, 2 bob, 6 
paragraf, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro`yxatidan iborat.
Muallif tadqiqot ishining birinchi bobida aqli zaif bolalarda ruhiy rivojlanish 
jarayoni buzilishlarining sabablari
, 
aqli zaif bolalarda ruhiy jarayon buzilishining 
biologik va jismoniy sabablari, aqli zaif bolalar ruhiy jarayonining muammosi va 
xususiyatlariga qo`yiladigаn tаlаblаr yoritishga harakat qilgan.
Tadqiqotning ikkinchi bobida aqli zaif bolalar ruhiy jarayoning o’quv 
faoliyatiga ta’siri va ular bilan olib boriladigan korreksion ishlar, aqli zaif bolalar 
bilish faoliyatini o’ziga xos xususiyatlari, aqli zaif bolalarni ta’limga o’rgatishda 
ruhiy jarayonlarning ta’siri, Aqli zaif bolalar ruhiy jarayonidagi muammolarni 
bartaraf etishning korreksion, ta’limiy va tarbiyaviy ishlarni komplekst 
tashkillashtirish masalalarini yoritib bergan. Muallif o’z ishda aqli zaif bolalarni
bilish va ruhiy jarayonlarni shakllantirishning o`ziga xos xususiyatlari ustidа
kuzatish ishlarini olib borgan va xulosa qilgan.
Bitiruv malakaviy ish mustaqil tayyorlangan, xulosalangan va tavsiyalar 
ishlab chiqilgan bo`lib barcha talablarga javob beradi. Bitiruv malakaviy ishni 
himoyaga tavsiya qilaman.