Maxsus fanlarni

 
joylarni ish daftariga belgilashi va 
ularni tushuntirishga harakat qilishi; 
talabalar qo‗lda qalam bilan adabiyotlar o‗qishiga,
undagi asosiy qoidalarni 
ajratib olishga va ularni daftarga ko‗chirib yozishga o‗rgatishi; 
talabalarni bildirgichlar,
 
kataloglar, andoza (GOST) va h.k.lardan mustaqil 
foydalanishga o‗rgatish kabilar. 

---

78 
Yakka, xususiy, mustaqil mashg‗ulotlarning asosiy maqsadi 
mashina qismlarini loyihalashda, talabani ijodiy mehnat faoliyatiga 
tayyorlashdan iboratdir. Texnika sohasi bo‗yicha tayyorlanayotgan 
bakalavr konstruktorlarni yetishtirish bosqichida o‗qitish va ijodiy 
fikrlash psixologiyasini nazarda tutib konstruktorlikka oid ishlarni 
bajarishdagi ijodiy izlanish-qidiruvlar yo‗lini bila turib konstruktorlikka 
oid ishlarni bajarishga o‗rgatish, hozirgi zamon mutaxassislarni 
tayyorlashdagi 
o‗ziga xos 
muammolaridan 
biri 
hisoblanadi. 
Konstruktorlikka oid ishlarni bajarishda ko‗chirmakashlikka barham 
berish va loyihalash ishlarini olib borishda jamiyat va tabiat qonunlariga 
tayanish oliy texnika o‗quv yurtlari oldida turgan vazifalardan biridir. 
Loyihalashda ijodiy konstruktorlik prinsipiga o‗tish uchun, mazkur 
ma‘ruzaning muallifi, mashina qismlarini loyihalashda ikkita metodikani 
qo‗lladi. Birinchi metodikada talabalarga kompyuter qismlarining 
mikrosxemasi beriladi va uning asosida berilgan qismning tuzilmasini 
chizish 
talab 
etiladi. 
Ikkinchi 
usulda 
talabalarga 
kompyuter 
tuzilmasining biron-bir qism tuzilmasi beriladi va uning kinematik 
sxemasini chizish talab etiladi. O‗z-o‗zidan ma‘lumki, mazkur ishni 
talaba tayyorlanmasdan bajarishi amri mahol. Shuning uchun talaba o‗z 
ustida mustaqil ravishda ishlay boshlaydi.