K arim a q osim ova


Badiiy til vositalari ustida ishlash



Yüklə 6,91 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə101/283
tarix28.09.2023
ölçüsü6,91 Mb.
#150114
1   ...   97   98   99   100   101   102   103   104   ...   283
Ona-tili-oqitish-metodikasi

3. Badiiy til vositalari ustida ishlash.
4. M aqolni yod oldirish.
5. Maqol matnidagi qarama-qarshi m a’noli va m a’nodosh s o 'z ­
larni aniqlash va ularning m aqolda ifoda etilgan g'oya bilan aloqasini
ochish.
6. M atn m azm uni va g'oyasiga m os maqol toptirish.
7. M aqollarni mavzular bo'yicha guruhlash.


M avzu. Xalq hikmatlari.
0 ‘quv materiali. M aqollar.
Darsning maqsadi: 1. O'quvchilarga maqollarning xususiyatlari
haqida m a’lum ot berish. M aqollarni ifodali o'qish, m azm unini to'liq
anglab yetish malakasini oshirish. 2. M aqollar orqali o'quvchilar o n -
giga vatanparvarlik, m ehnatsevarlik, ilm olishga qiziqish, kamtarlik,
oqko'ngillik tuyg'ularini singdirish. 3. O'quvchilarni ko'rgan-bilgan,
eshitgan, o'qiganlari yuzasidan xulosa chiqarishga, o'z nutqida m aqol-
lardan foydalanishga o'rgatish.
Darsning turi. Yangi bilim beruvchi, m aqol o'qish darsi.
D arsn in g borishi
I. 
D a ’vat bosqichi. M a q sa d : o'quvchilarda yangi mavzuni o 'z ­
lashtirishga ishtiyoq uyg'otish, m aqollarning xususiyatlari haqida
m a’lum ot berish.
M eto d: Suhbat metodi.
O'qituvchi xattaxtaga quyidagi maqollarni yozib qo'yadi: „Birlash-
gan o'zar, birlashmagan to'zar", „A w al o'yla, keyin so'yla".
0 ‘qituvchi: Abdulla A vlon iyn in g „Yaxshilik yerda qolm as"
hikoyatini bilasizm i?
Xattaxtaga hikoya m azm uniga m os rasmlar ilinadi.
O'qituvchining hikoyasi:
„Yaxshilik yerda qolmas"
Bir ari suv ustinda uchib borur edi. Birdan suvga yiqilib ketdi.
Qanotlari ho'l bo'lib ucharga kuchi yetm adi. O'lar holatga etdi. Buni

Yüklə 6,91 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   97   98   99   100   101   102   103   104   ...   283




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin