Tafakkur ziyosi

BO‘LAJAK JISMONIY TARBIYA 
O‘QITUVCHILARINI O‘QITISHDA MOBIL 
ILOVALARNI QO‘LLASH METODIKASI
Furqat Qo‘ldoshevich Axmedov –
 p.f.n., professor v/b., Jizzax davlat pedagogika instituti
Alisher Isakovich Olimov–
 dotsent, Jizzax davlat pedagogika instituti
Annotatsiya:
 Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalaridagi jismoniy madaniyat mutaxasissligi bo‘yicha tahsil oluvchi talabalarni 
o‘qitishda mobil ilovalardan foydalanish samaradorligini pedagogik tajriba tahlillaridan olingan natijalari bayon etilgan.
Аннотация:
В данной статье описаны результаты анализа педагогического опыта эффективности использования 
мобильных приложений в обучении студентам обучающимся по специальности физическая культура в высших учебных 
заведениях.
Abstract:
 This article describes the results of the analysis of the pedagogical experience of the effectiveness of using mobile 
applications in teaching the subject to students studying in physical education at higher educational institutions.
Kalit so‘zlar:
 talabalar, jismoniy madaniyat, jismoniy tarbiya, mobil ilovalar, fan, o‘zlashtirish ko‘rsatkichlar.
Ключевые слова:
 студенты, физическая культура, физическое воспитание, мобильные приложения, наука, показатели 
успеваемости.
Keywords:
 students, physical cultural, physical education, mobile applications, science, performance indicators.
Axborot texnologiyalarida innovatsiyalar 
alohida o‘rin tutadi. Ular insoniyatga yangi 
bilimlar egallash, ishlab chiqarish va ijtimoiy 
turmushni tashkil etishning yangi usullaridan 
tezkor foydalanish imkoniyatini beradi. 
Shuning evaziga texnologiyalarni hayotga joriy 
etish va kashfiyotlarni yaratish birmuncha 
tezlashmoqda. Ta’lim tizimiga dunyo 
taraqqiyotining asosiy harakatlantiruvchi 
kuchi va barqaror rivojlanishning muhim 
omili sifatida qara¬ladi. Uni takomillashtirish 
va sifatli tashkil qilish, ta’lim oluvchilarga 
kafolatlangan bilimlar berish mexanizmlarini 
o‘quv-mashg‘ulotlar jarayoniga joriy etish 
ustuvor yo‘nalishlardan biri hisoblanadi. 
Jahon miqyosida bo‘lajak jismoniy tarbiya 
o‘qituvchilarini tayyorlashda mobil ilovalardan 
foydalanish masalasida ilmiy tadqiqot ishlari 
kompyuterlashtirilgan o‘quv muhiti, professor-
o‘qituvchilar uchun malaka oshirish tarmoqlari, 
yuzlab taniqli oliy ta’lim muassasalari va barcha 
bilim sohalarida o‘quv kurslari hamda darsliklar 
ko‘rinishidagi ochiq ta’lim manbalarini taqdim 
etuvchi elektron fondlar yaratish va amaliyotga 
joriy etish yuzasidan ko‘plab ilmiy tadqiqotlar 
yetakchi ta’lim muassasalari tomonidan olib 
borilmoqda.
Respublikamiz oliy ta’lim muassasalarida 
jismoniy tarbiya va sport sohasini 
rivojlantirishga alohida e’tibor qaratilmoqda. 
“Jamiyatimizda sog‘lom turmush tarzini 
shakllantirish, aholining, ayniqsa, yosh 
avlodning jismoniy tarbiya va ommaviy sport 
1 Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.М.Мирзиёевнинг 2017 йил 3 июндаги ПҚ-3031-сон “Жисмоний тарбия ва оммавий спортни янада ривожлантириш чора-тадбирлари 
тўғрисида”ги Қарори. «Халқ сўзи» газетаси 2017 йил 6 июн, 111 (6805)-сон.
bilan muntazam shug‘ullanishi uchun zamon 
talablariga mos shart-sharoitlar yaratish 
hamda jismoniy tarbiya va ommaviy sportni 
yanada rivojlantirish”
1
masalasiga ustuvor 
ahamiyat qaratilmoqda. Respublikamizda 
yoshlar orasida mobil aloqaning keng 
tarqalganligini inobatga olib ushbu aloqa 
turlari oliy ta’lim muassasalaridagi o‘quv 
jarayonini optimallashtirishga qanday yordam 
berishi mumkinligini o‘rganish zarur. Oliy ta’lim 
tizimini takomillashtirish va zamon talablariga 
moslashtirishda axborot komunikatsiya 
texnologiyalarnining o‘rni muhim ahamiyatga 
ega. Bo‘lajak jismoniy tarbiya o‘qituvchilarini 
tayyorlash sohasidagi dolzarb muammolardan 
biri talabalarni mobil texnologiyalar 
va internetning innovatsion ta’lim 
texnologiyalaridan foydalangan holda o‘qitish 
qolmoqda, ammo ulardan foydalanish asosida 
bo‘lajak jismoniy tarbiya o‘qituvchilarini kasbiy-
pedagogik kompetensiyasini shakllantirish 
asoslari va aniq mexanizmlari hozirgacha 
ishlab chiqilmagan. 
Agar ta’limda mobil texnologiyalardan 
foydalanishning afzalliklari haqida gapiradigan 
bo‘lsak, quyidagilarni qayd etish mumkin: 1 
istalgan vaqtda o‘quv materiallariga tez kirish; 
2 mobil ilovalar nutq faoliyatining barcha 
jihatlarini o‘rgatish imkonini beradi: o‘qish, 
gapirish, tinglash va yozish; 3 ilovalar ko‘p 
sonli illyustratsiyali multimediya ko‘rinishida 
ma’lumot beradi; 4 talabalar o‘z bilimlari 
haqida ma’lumotni tez olish imkoniyati, chunki 

---