Tafakkur ziyosi
Yüklə 4,15 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
2 O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to'g'risida”gi Qonuni. 17-modda. 2020 yil 23 sentabr (yangi taxriri). Xalq so'zi gazetasi. 2020 yil 24 sentabr № 202 (7704)
kadrlarning yetishmasligi o'sib kelayotgan yosh avlod ta’lim-tarbiyasida yuzaga kelayotgan psixogik muammolar, jismoniy va ruhiy o'zgarishlarni o'z vaqtida aniqlash va samarali bartaraf etilmasligiga olib keladi. Ta’lim va tarbiya jarayonida ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchi o'rtasidagi shaxslararo munosabatning turli tendensiyalari o'rganish, yuzaga keladigan konfliktlarning oldini olish va samarali yechimlarini yaratish orqali ularni bartaraf etish, o'z-o'zini anglashga ko'maklashish, kasb tanlashga yo'naltirish, qobiliyat va iste’dodlarini ro'yobga chiqarishga qaratilgan amaliy ishlarni amalga oshirish bugungi kunda ta’lim tizimida faoliyat ko'rsatayotgan psixolog kadrlarining oldida turgan dolzarb masalalar hisoblanadi. Shunga ko'ra, yuqori malakali psixolog kadrlar tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish jarayoniga yangi, innovatsion, ilg'or xorij tajribasiga asoslangan ta’lim texnologiyalarini jorish qilish maqsadga muvofiqdir. 2020-yil 23-sentabrdagi yangi tahrirda qabul qilingan O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to'g'risida”gi Qonuni 17-moddasining ikkinchi bandiga muvofiq “Dual ta’lim ta’lim oluvchilar tomonidan zarur bilim, malaka va ko‘nikmalarni olishga qaratilgan bo‘lib, ularning nazariy qismi ta’lim tashkiloti negizida, amaliy qismi esa ta’lim oluvchining ish joyida amalga oshiriladi”-deb belgilab qo'yilgan 2 . PEDAGOGIKA, PSIXOLOGIYA VA INNOVATSION TA’LIM 49 “TAFAKKUR ZIYOSI” ilmiy-uslubiy jurnali 2021/4-son Yurtimizda olib borilayotgan islohotlar inson va uning manfaatlari eng oliy qadriyat ekanligi tamoyiliga asoslangan bo'lib, bugungi kunda iqtisodiyotni rivojlantirish, yirik va kichik biznes subyektlarida aholi, ayniqsa, yoshlar va xotin-qizlarning bandligini ta’minlash masalalariga qaratilgan bir qator chora- tadbirlar amalga oshirilmoqda. Shuningdek, kambag‘allikni qisqartirish uchun mehnat faoliyati bilan ta’lim jarayonini uyg‘unlashgan holda tashkil etish orqali malakali kadrlar tayyorlashda rivojlandan davlatlar (Germaniya, Rossiya Federatsiyasi) ning ta’lim sohasidagi tajribalari (dual ta’lim mexanizmlari) dan samarali foydalanish lozim. Dual ta’lim – oliy ta’lim muassasalari va ishlab chiqarish korxonalari o'rtasida mustahkam aloqalarini yo'lga qo'yish orqali talabalarning tegishli soha bo‘yicha ishlab chiqarish korxonalari, tashkilotlar va ta’lim muassasalarida o'quv faoliyatidan ajralmagan holatda integratsion muhitni yaratib, nazariy va amaliy ko'nikmalarni bir fazada olib borishga imkon yaratadi. Shu bilan bir qatorda, dual ta’lim O'zbekiston Respublikasininig Prezidenti Sh.M.Mirziyoyev 2019-yil 8-oktabrdagi PF- 5847-son Farmoniga asosan O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish Konsepsiyasini tasdiqlash quyidagi vazifalarni amalga oshirishga imkon beradi: “Ilmiy-texnik buyurtma va grantlarni amalga oshirish, ishlab chiqarishda mavjud muammolarga yangicha yechim topish, tajribali amaliyotchilarni o‘quv jarayoniga faol jalb qilish, ta’limda ishlab chiqarish infratuzilmasi va amaliy misollardan keng foydalanish kabi yo‘nalishlarda oliy ta’lim muassasalarining ishlab chiqarish korxonalari, tashkilotlar, ilmiy- tadqiqot muassasalari bilan o‘zaro manfaatli hamkorligini ta’minlash” 3 . Dual ta’lim – bu ta’limni o‘z yo‘nalishiga mos tashkilot, muassasa yoki korxonada mehnat qilish bilan birga olib boriladigan ta’lim tizimdir. Dual ta’limni tashkil etish uchun mas’ul mutasaddi hokimliklar va manfaatdor vazirliklar tomonidan kerakli kadrlariga bo‘lgan ehtiyoji doimiy ravishda monitoring qilib boriladi va aniqlangan ma’lumotlar orqali taklif (kvota)lar shakllantiriladi. Psixologiya yo'nalishida mutaxasis kadrlar tayyorlaydigan ta’lim muassasalari 3 O'zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni PF-5847-son “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish Konsepsiyasini tasdiqlash to'g'risida” 08.10.2019- Yüklə 4,15 Mb. Dostları ilə paylaş:
|