Guliston davlat universiteti adabiyotshunoslik kafedrasi

«Hikoyat» (Alisher Navoiyning «Saddi Iskandariy» dostonidan). 
Darsning maqsadi: 1. O’quvchilarda ozodlikni his etish tuyg’usini 
tarbiyalash. 
2. Hikoyat orqali o’z yurtiga bo’lgan mehrni oshirish. 
3. Bilim, ko’nikmalarini rivojlantirish.
Darsning turi: umumlashtiruvchi.
Darsning uslubi: aralash, ko’rsatmali.
Dars jihozlari: mavzuga oid rasmlar. 
I. Darsni tashkil etish. Uyga berilgan Erkin Vohidovning «O’lka» she’rini 
yoddan so’rab baholash. O’tilgan mavzularni savol-javob orqali mustahkamlash: 
— Vatan qaerdan boshlanar ekan? 
— Tug’ilib o’sgan erimizni nima uchun ardoqlaymiz? (Bu savol orqali 
o’quvchilar orasida bahs-munozara uyushtiriladi.) 
II. Yangi mavzu — Alisher Navoiyning «Saddi Iskandariy «dostonidan 
olingan «Hikoyat»ni o’tilgan mavzuga bog’lagan holda, hikoyat mazmuni asosida 
ishlangan rasmlar yordamida gapirib berish va hikoyatni o’quvchilarga navbatma-

---

46
navbat o’qitish, tushunilishi qiyin so’zlarni ojratib, ma’nosini tushuntirish va lug’at 
daftarlariga yozdirish: 
III. Hikoyat mazmunini savol-javob yordamida mustahkamlash: 
— Hikoyatdagi kabutar qaerda yashardi? 
— Kabutar qafasdan qutulib, qaysi tomonga uchdi? 
— Kishilar nima qilmoqchi bo’ldilar? 
— Hikoyat qanday yakunlangan? 
IV. O’quvchilarni baholab, baholarini e’lon qilish. 
V. Matnni o’qib, kabutar rasmini chizib kelishni uyga vazifa qilib topshirish. 
2-dars ishlanmasi. 
Mavzu: Navoiy hikmatlari.
Darsning maqsadi: 1. O’quvchilarni bilim olishga intiluvchan, to’g’riso’z, 
bir-biriga mehr-oqibatli, inoq, ahil, do’st qilib tarbiyalash. 
2. Navoiy hikmatlarining mohiyatini yoritish, o’quvchilarni she’r bilan 
tanishtirish. 
3. Ifodali o’qish, yod olish malakalarini rivojlantirish.