Guliston davlat universiteti adabiyotshunoslik kafedrasi

2.1. Dars jarayonida buyuk mutafakkirlarimiz ijodini
o’rgatish usullari...................................................................................  
2.2. Buyuk mutafakkirlarimiz ijodini o’rgatish
bo’yicha amalga oshirilgan tajriba-sinov ishlari
va ularning natijalari.............................................................................
 
Xulosa va tavsiyalar ........................................................................... 
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati.....................................................
 
 
Ilovalar.................................................................................................... 

---

3
KIRISh 
Mavzuning dolzarbligi. O’zbekistonning kelajakdagi ravnaqi bugungi yosh 
avlodning to’laqonli tarbiyasiga ko’p jihatdan bog’liq. Har bir ota-ona o’z 
farzandining komil inson bo’lib etishishi uchun qayg’urishi, uni e’tiqodli va 
ma’rifatli qilib tarbiyalashi lozim.
Ta’lim mazmunining yil sayin o’zgarib, takomillashib borishi maktab va 
ota-onalar oldiga yangi talablar qo’ymoqda. Ta’lim-tarbiya tizimi jamiyatimizda 
kechayotgan islohotlar, yangilanish jarayonlari bilan uyg’un holda rivojlanmoqda. 
Yurtboshimiz tashabbusi bilan ta’lim sohasida tub islohotlarni amalga oshirishga 
e’tibor qaratildi. Bu borada Prezident Islom Karimovning O’zbekiston 
Respublikasi Oliy Majlisining 9-sessiyasida (1997 yil 29 avgust) so’zlagan 
«Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori» mavzusidagi 
ma’ruzasi alohida ahamiyatga ega.
Mazkur nutqda Prezident ta’lim sohasidagi islohotlarning asl mohiyatini 
aniq tushuntirib beradi: «...bugungi kunda oldimizga qo’ygan buyuk 
maqsadlarimizga, ezgu niyatlarimizga erishishimiz, jamiyatimizning yangilanishi, 
hayotimizning taraqqiyoti va istiqboli, amalga oshirilayotgan islohotlarimiz, 
rejalarimizning samarasi, taqdiri bularning barchasi, avvalambor, zamon 
talablariga javob beradigan yuqori malakali, yangi mutaxassis kadrlar tayyorlash 
muammosi bilan chambarchas bog’liqligini barchamiz anglab etmoqdamiz, 
faqatgina chinakam ma’rifatli odam inson qadrini, millat qadriyatlarini, bir so’z 
bilan aytganda, o’zligini anglashi, erkin va ozod jamiyatda yashashi, mustaqil 
davlatimizning jahon hamjamiyatida o’ziga munosib, obro’li o’rin egallashi uchun 
fidoiylik bilan kurashishi mumkin», - dedi va bu vazifalarning hal etish yo’llarini 
ko’rsatib berdi.